Portugisisk aktivitet, rettet mot elever på 9. trinn, foreslår studien slektningspronomen "hvis", brukt i konstruksjonen av teksten som informerer oss om NGO Leger uten grenser.
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne aktiviteten fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Siden opprettelsen i 1971 har Leger Uten Grenser (Leger Uten Grenser) arbeidet for å bringe humanitær medisinsk behandling til mennesker i nød. I årevis har organisasjonen vært til stede i opprinnelsesland for flyktninger, som Syria, Sør-Sudan og Afghanistan, og i land der de har søkt ly, som Jordan, Libanon og Tanzania. Siden 2002 har organisasjonen gitt omsorg i mottakssentrene for flyktninger og migranter i Europa, hvis harde innvandringspolitikk har økt plaget til de som søker beskyttelse.
I 2015, med den økende tilstrømningen av befolkninger som desperat prøvde å nå Europa i usikre fartøyer, begynte Leger Uten Grenser å utføre søk og redningsaksjoner i Middelhavet. På MSFs kalender 2017-sider lærer du historier fra mennesker vi tjener og erfaringen fra våre fagpersoner i denne omsorgen.
Kilde: “MSF 2017 Calendar”.
Spørsmål 1 - Målet med NGO “Leger uten grenser”:
Spørsmål 2 - I følge teksten begynte "Leger Uten Grenser å utføre søk- og redningsaksjoner i Middelhavet". Fordi?
Spørsmål 3 - I “[…] i land der de søkte [...] ”, det fremhevede pronomen tar opp begrepet:
Spørsmål 4 - I første avsnitt av teksten etablerer det relative pronomenet “hvis” ideen om:
Spørsmål 5 - I delen “[...] som prøvde desperat ankom […] ”, det understrekede ordet indikerer:
a) modus
b) plassere
c) tid
d) midt
Spørsmål 6 - I utdraget “[…] deg gå møte historier om mennesker [...] ”tilsvarer den understrekede setningen verbet:
a) visste
b) visste
c) vil vite
d) ville vite
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
