Portugisisk aktivitet, som passer for studenter i det niende året på grunnskolen, med grafiske aksentueringsøvelser for å svare skriftlig på ikke bare de generelle reglene for aksentuering, samt å tenke på mulighetene for Tunge! Til slutt er det et utfordringsspørsmål som spør om fremmedordytelsen var en del av portugisisk, hvordan ville det aksentueres? Hvilken regel ville det være? Ta en titt der, lærer! Godt jobba! 🙂 🙂 🙂
Det er mulig å laste ned denne evalueringen i Word (mal som kan redigeres) og i PDF (utskriftsklar mal), den besvarte aktiviteten er også tilgjengelig.
Last ned denne portugisiske aktiviteten på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Svar på spørsmålene angående reglene for grafisk aksent:
1) Ordene “Studier” og “Lampe” er aksentert av den samme aksentregelen. Hvilken regel er dette?
2) Hvis vi fjernet aksenten fra “medisinsk”, ville vi ha et annet ord fra portugisisk?
3) Markerer tilde i ordet “aviãozinho” den stressede stavelsen?
4) Ordene “Minne”, “Historie” og “Flott” aksenteres ikke av den samme regelen. Begrunn hvorfor:
5) Hva er ordet ”leder” med aksent?
6) Av hvilken grunn får navnet Luís aksent?
7) Ordene sofa, kafé, bestefar, noen og lager aksenteres av hvilken regel?
HARDT UTGAVE - FÅ SE DETTE!
8) Hvis det fremmede ordet "forestilling" var et ord fra det portugisiske språket, hvordan ville det bli aksent og i hvilken regel ville det bli klassifisert?
Av André Tarragô Martins - Mellom- og ungdomsskolelærer i portugisisk språk og master i bokstaver innen språk, interaksjon og læringsprosesser. I tillegg er han musiker og journalist. Han jobber i opptaksprøver før universitetet, pre-konkurranser, private leksjoner, forberedelse av konkurransetester og er innholdsskaper for portalen www.acessaber.com.br.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen