Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det niende året på grunnskolen, utforsker bestemte fag. Skjult emne, enkelt emne og sammensatt emne! La oss analysere dem i den nysgjerrige teksten Hvordan fungerer hval- og delfinpust? Så svar på de forskjellige spørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
At de er pattedyr vet du allerede. Blant mange særegenheter betyr det å være pattedyr å ha lunger og trenger oksygen fra luften (ikke vann!) For å puste. Så hvordan kan hvaler og delfiner tilbringe livet under vann uten å drukne?
Hemmeligheten er å stige til overflaten for å puste, og selvfølgelig ha et enormt pust for å tilbringe mye tid under vann før du kommer tilbake til overflaten igjen. Vi mennesker, som de fleste pattedyr, puster inn og ut hele tiden, og så, uten å vite det, fornyer vi luften i lungene litt etter litt og stadig. Det er annerledes med vannpattedyr: de fornyer en stor mengde luft hver gang de stiger opp for å puste, og dette gir dem pusten til å tilbringe mye tid under vann.
Når den når overflaten, er den første delen av kroppen til sjøpattedyr som er pustehullene - hval har to og delfiner en. Også kalt spiracle, disse regionene er følsomme som nesen vår, og i en brøkdel av et sekund føler de uteluften og åpner seg. I det øyeblikket blir den gamle luften utvist - den kommer ut med en slik kraft at den spruter vannet fra overflaten og danner den største fontenen - og den nye luften kommer inn.
Hvaler kontrollerer pusten veldig bra: ved hver innånding kan de fornye opptil 90% av luften i lungene, mens vi mennesker bare klarer 15%. Dette gir dem selvfølgelig utrolig pust. Sædhvalen kan for eksempel gå opp til halvannen time uten å puste. Etter det reiser hun seg raskt for luft.
Hver hval og hver delfin har sin tid til overflaten, og dette er helt essensielt for ikke å drukne.
Siciliansk Salvatore. “Ciência Hoje das Crianças” -magasinet. Utgave 265. Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Les denne perioden av teksten på nytt:
"At de er pattedyr vet du allerede."
Nå, identifiser hva emnet "de" refererer til:
Spørsmål 2 - I utdraget "[…] fornyer vi luften i lungene", er emnet for verbet:
() skjult.
() ikke-eksisterende.
() ubestemt.
Spørsmål 3 - Emnet er sammensatt i setningen:
() “[…] Hvaler og delfiner kan tilbringe livet under vann […]”
() “[…] Disse regionene er følsomme som nesen vår […]”
() “Spermhvalen kan for eksempel holde seg i opptil halvannen time [...]”
Spørsmål 4 - Kjernene til det sammensatte motivet, identifisert i spørsmålet ovenfor, er:
() adjektiv.
() pronomen.
() substantiver.
Spørsmål 5 - Klassifiser emnet for de understrekede verbene, nummerering i henhold til retningen:
(1) Emnet skjult.
(2) Enkelt emne.
(3) Sammensatt emne.
( ) "Hemmeligheten Det er i å stige til overflaten for å puste [...] "
() “[…] Med hver innånding kan fornye opptil 90% av luften i lungene […] "
() “Hver hval og hver delfin har sin tid til overflaten [...] "
Spørsmål 6 - I setningen “[...] blir den gamle luften utvist […]”, det verbale uttrykket indikerer at subjektet er:
( ) middel.
( ) pasient.
() agent og pasient.
Spørsmål 7 - I “Hvaler kontrollerer pusten veldig bra [...]”, uttrykker verbet:
() en handling av hvalene.
() en tilstand av hvaler.
() et attributt av hvaler.
Spørsmål 8 - I fragmentet "Det gir dem selvfølgelig utrolig pust." Er det enkle emnet et demonstrativt pronomen som tar opp faktum:
EN:
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen