Aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på barneskolen, om den gode lille fuglen. Så snill og hardtarbeidende det lille ekornet var! La oss bli kjent med historien hennes? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal klar til å skrive ut til PDF og også svaraktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Så snill og hardtarbeidende det lille ekornet var! Han takket den minste tjeneste med et smil og hadde alltid en munter og oppmuntrende setning til alle som var lei seg eller såret.
Vel, vinteren nærmet seg og det langsynte lille ekornet jobbet hardt for å samle nøttene hun trengte. Å overleve de kalde, lange månedene når snø dekker skogen er et delikat problem.
Da det lille ekornet hadde samlet nok nøtter, la hun merke til at det manglet noen fra den hjemmelagde butikken hennes. Fortvilet gikk hun på jakt etter mulige fotspor. Det tok ikke lang tid å finne et lite fotavtrykk på sanden. Han fulgte den nøye til han fant en gruppe maur som bar biter av valnøtt på ryggen. Det hadde vært dem!
Esquilinha, forståelsesfull, lot dem gå og gikk tilbake til huset hennes uten å si et ord. Dessverre var vinteren lengre enn vanlig, og de siste ukene av denne ekornsesongen skjønte hun at hun nesten var tom for mat.
Samme dag kom mange små maur til ekornhuset. Hver og en hadde et stykke valnøtt. Den som så ut til å være sjefen, kom frem til kameratene og sa:
"Ekorn, vi har ikke glemt din fantastiske gest mot oss, før vinteren begynner." Nå hører vi at du gikk tom for mat på grunn av oss. Så godta nøttene vi gir deg og motta vår enorme takk.
[…]
Tilgjengelig i:
. (Med kutt).
Spørsmål 1 - Les fragmentet nedenfor på nytt:
"Jeg takket den mest ubetydelige tjeneste med et smil og hadde alltid en glad setning […]"
Fortelleren av historien refererer til:
Spørsmål 2 – I følge historien jobbet "det fremsynte lille ekornet hardt for å samle nøttene hun trengte." Hva betyr "fremsyn"?
( ) "ydmyk".
( ) "forsiktig".
( ) "bekymret".
Spørsmål 3 – I utdraget «Han fulgte den nøye, helt til han fant en gruppe maur som bar biter av valnøtt på ryggen. Det var dem!», røper fortelleren:
( ) begynnelsen av historien.
( ) historiens klimaks.
( ) resultatet av historien.
Spørsmål 4 – I delen «Esquilinha, forståelse, la dem følge og kom hjem uten å si et ord.», det understrekede uttrykket indikerer:
( ) fakta som stemmer.
( ) vekslende fakta.
( ) fakta som motsier hverandre.
Spørsmål 5 - Se på denne passasjen i historien:
«Vinteren ble dessverre lengre enn vanlig […]»
Identifiser nå ordet som uttrykker en fortellers kommentar om et faktum:
( ) "Dessverre".
( ) "langt borte".
( ) "vanlig".
Spørsmål 6 – I «Så ta nøttene vi bringer deg […]», en av de små maurene:
( ) sender en forespørsel til den lille.
( ) gir råd til det lille ekornet.
( ) uttrykker en ordre til det lille ekornet.
Spørsmål 7 – Hva er hensikten med historien om den gode lille jordegern?
( ) rapporter et faktum.
( ) debattere et emne.
( ) overføre en undervisning.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen
