Aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever i femte året på grunnskolen, om blå sommerfugl. Det er en reflekterende tekst! Sørg for å lese den! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal klar til å skrive ut til PDF og også svaraktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Det var en enkemann som bodde sammen med sine to nysgjerrige og intelligente døtre. Jentene stilte alltid mange spørsmål. Noen visste han hvordan han skulle svare, andre visste han ikke. Siden han hadde til hensikt å gi dem den beste utdannelsen, sendte han jentene på ferie hos en vismann som bodde på toppen av en ås. Vismannen svarte alltid på spørsmål uten å nøle. Utålmodige med vismannen bestemte jentene seg for å finne på et spørsmål han ikke kunne svare på.
Så dukket en av dem opp med en vakker blå sommerfugl som hun ville bruke til å spille vismannen et puss.
- Hva vil du gjøre? spurte søsteren.
"Jeg skal gjemme sommerfuglen i hendene mine og spørre om den er levende eller død." Hvis han sier at hun er død, åpner jeg hendene mine og lar henne fly. Hvis han sier at hun er i live, klemmer jeg henne og knuser henne. Og så vil ethvert svar vismannen gir oss være feil!
De to jentene gikk deretter for å møte vismannen, som mediterte.
"Jeg har en blå sommerfugl her." Fortell meg, vismann, er hun levende eller død?
Rolig smilte vismannen og svarte:
- Det kommer an på deg. Hun er i dine hender.
Dette er vårt liv, vår nåtid og vår fremtid.
Vi skal ikke skylde på noen når noe går galt. Vi er ansvarlige for hva vi oppnår eller ikke. Livet vårt er i våre hender, som sommerfuglen. Det er opp til oss å velge hva vi skal gjøre med det.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Les avsnittet under på nytt:
"Jentene stilte alltid mange spørsmål."
Hvilke jenter refererer teksten til?
Spørsmål 2 – Se:
“Hvordan jeg hadde tenkt å tilby dem den beste utdanningen, sendte jentene for å tilbringe ferien sammen med en vismann som bodde på toppen av en ås.»
Det fremhevede faktum er:
( ) årsaken til en annen.
( ) formålet med en annen.
( ) konsekvensen av en annen.
Spørsmål 3 – I følge historien svarte "vismannen alltid på spørsmål uten å nøle." Han svarte med andre ord alltid på spørsmål:
( ) «uten å kritisere».
( ) "uten å nøle".
( ) "uten å klage".
Spørsmål 4 – I «Hvis han sier det Er det der borte den er i live, jeg skal klemme dender og knuse dender.”, begrepene understreket:
( ) gjenoppta sommerfuglen.
( ) vis sommerfuglen.
( ) karakterisere sommerfuglen.
Spørsmål 5 - Utdraget "De to jentene gikk deretter for å møte vismannen, som mediterte." Det er:
( ) en fortelling.
( ) en beskrivelse.
( ) et argument.
Spørsmål 6 – I segmentet "Og dermed det er vårt liv, vår nåtid og vår fremtid.», ble det understrekede ordet brukt for å indikere:
( ) plass.
( ) modus.
( ) tid.
Spørsmål 7 – Identifiser formålet med teksten om den blå sommerfuglen:
( ) debattere et emne.
( ) avsløre et funn.
( ) overføre en undervisning.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen
