Geografiaktivitet, rettet mot elever i fjerde og femte år på barneskolen, med spørsmål om afro-etterkommere.
Du kan laste ned denne geografiaktiviteten i redigerbar Word-mal klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne geografiøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Søk i ordboken etter betydningen av ordet innvandrer:
EN:
2) Nevn de viktigste påvirkningene som ble brakt av portugiserne, i kolonitiden, til Brasil.
EN:
3) Skriv ned noen påvirkninger brakt av afrikanere til Brasil.
EN:
4) Merk X i de riktige spørsmålene.
(__) Innvandrere tok med seg arbeidskraft, skikker og tradisjoner, endret landskapet og satte sitt preg på dem.
(__) innvandrere bidro ikke til dannelsen av brasiliansk kultur.
(__) Brasil har strenge regler for mottak av utlendinger.
(__) enhver utlending kan tilbringe ferier i Brasil.
(__) Brasil tok imot immigranter fra en stor del av Europa.
(__) Japanerne immigrerte aldri til Brasil.
5) Se på tabellen nedenfor og svar på spørsmålene:
IMMIGRASJON I BRASIL 1818 – 1998 | |||
innvandrere |
Antall personer |
inngangsperiode |
Hovedstater og regioner der de slo seg ned |
portugisisk |
1.726.732 |
1830-1979 |
over hele Brasil |
italienere |
1.595.474 |
1836-1959 |
São Paulo, Paraná og Rio Grande do Sul |
spansk |
719.555 |
1841-1968 |
São Paulo |
tyskere |
295.140 |
1818-1959 |
Bahia, São Paulo og Sør |
a) Hvor mange portugisere immigrerte til Brasil mellom 1830 og 1979?
EN:
b) Hvor bosatte spanjolene seg i Brasil?
EN:
c) I hvilken periode kom tyskerne inn i Brasil
EN:
d) Hva er summen av italienske og portugisiske immigranter som immigrerte til Brasil i denne perioden?
EN:
Per Evig Borges
pedagog
