Portugisisk aktivitet, rettet mot elever i åttende år på barneskolen, tar for seg oksytoner. La oss analysere disse ordene i teksten om caja? For å gjøre det, svar på de foreslåtte spørsmålene!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Caja er frukten av cajazeira (vitenskapelig navn Spondias mombin L.), Anacardiaceae-slektstre som finnes i flere brasilianske stater, spesielt i Nord- og nordøstregioner, som i delstatene Sergipe, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Ceará, Piauí og Rio Grande do Nord. Avhengig av regionen får planten forskjellige navn. I Amazonas, for eksempel, kalles det taperebá. […]
Tilgjengelig i:. (Fragment).
Spørsmål 1 - Legg merke til utdraget:
"Cajá er frukten av cajazeira (vitenskapelig navn Spondias mombin L.), Anacardiaceae slektstre […]"
Identifiser oksytonordet med aksent:
( ) «cajá».
( ) "vitenskapelig".
( ) "tre".
Spørsmål 2 – Det tidligere identifiserte ordet er aksent fordi:
( ) er et oksyton som slutter på "a".
( ) er et oksyton som slutter på "e".
( ) er et oksyton som slutter på "o".
Spørsmål 3 – Legg vekt på begrepet oksyton som også understrekes av regelen nevnt ovenfor:
"I Amazonas, for eksempel, kalles det taperebá."
Spørsmål 4 – Det aksenterte oksytonordet, brukt i utdraget "[...] er til stede i flere brasilianske stater […]", er:
( ) et verb.
( ) et adjektiv.
( ) et pronomen.
Spørsmål 5 - I «[...] Sergipe, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Ceará, Piauí og Rio Grande do Norte.» er det to oksytonord med aksent. Finn dem:
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen