Aktivitet av teksttolkning, påfuglens klage, rettet mot studenter i sjette året på grunnskolen. Det handler om historien om påfuglen som var opprørt fordi han hadde en veldig stygg stemme... Så, han gikk for å klage til gudinnen Juno... Og så? Oppfylte hun forespørselen hans? Vil du vite kontinuiteten i denne historien? Så ikke glem å svare på de foreslåtte spørsmålene!
Denne portugisiske aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Opprørt fordi han hadde en veldig stygg stemme, klaget en påfugl til gudinnen Juno.
"Det er sant at du ikke kan synge," sa gudinnen. - Men du er så vakker, hvorfor bekymre deg for det?
Bare påfuglen ønsket ikke å bli trøstet.
- Hva er bra med skjønnhet med en stemme som denne?
Da han hørte det, ble Juno sint.
- Hver og en er født med noe godt. Du har skjønnhet, ørnen har styrke, nattergalen synger. Du er den eneste som ikke er fornøyd. Slutt å klage. Hvis du har det du vil, vil du definitivt finne en annen grunn til å klage.
Moral: I stedet for å misunne andres talenter, kan du få mest mulig ut av din.
"Aesops fabler". Trans. Heloisa Jahn. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994.
Spørsmål 1 - Teksten over er av sjangeren:
nyhetene
b) fabel
c) novelle
d) legende
Spørsmål 2 - Kryss av fortelleren til historien:
a) påfuglen
b) gudinnen Juno
c) en forteller-observatør
d) en fortellerkarakter
Spørsmål 3 - Teksten ble skrevet på et språk:
a) dagligdagse
b) regional
c) poetisk
d) formell
Spørsmål 4 - I følge teksten fremmet påfuglen en klage til gudinnen Juno. Fordi?
EN:
Spørsmål 5 - Merk gudinnen Junos reaksjon på påfuglens klage:
a) Gudinnen Juno var uenig med påfuglen og prøvde å overbevise ham om noe annet.
b) Gudinnen Juno var enig med påfuglen og sa at hun ville gi ham det han ønsket.
c) Gudinnen Juno var uenig med påfuglen og sa derfor at hun ikke ville innfri sitt ønske.
d) Gudinnen Juno var enig med påfuglen, men hyllet en annen egenskap ved den.
Spørsmål 6 - I "Bare at påfuglen ikke ønsket å bli trøstet.", Konkluderes det med at gudinnen Juno:
a) overbeviste ikke påfuglen.
b) overbeviste påfuglen.
c) delvis overbevist påfuglen.
er nesten i stand til å overbevise påfuglen.
Spørsmål 7 - I følge teksten ble gudinnen Juno irritert av påfuglen. Fordi?
EN:
Spørsmål 8 - Til slutt prøver gudinnen Juno å overbevise påfuglen igjen ved å presentere argumenter. For dette bruker hun de tre verbale modusene:
Vær oppmerksom på forklaringen ovenfor, og knytt det markerte verbet til måten det ble brukt på:
( ) "Hver og en er født med en god ting. "
() "Du har skjønnhet, ørnen har styrke, nattergalen synger. ”
( ) “Stoppe å klage."
() “Hvis mottatt hva vil du [...] "
Spørsmål 9 - Les historien på nytt. Hun har til hensikt å:
a) uttrykke et ønske.
b) lære noe.
c) komme med kritikk.
d) gi en ordre.
Av Denyse Lage Fonseca Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen