Aktivitet av teksttolkning, rettet mot åttende klasse elever, om Mangrover. I følge teksten skal de er til stede i omtrent 30% av den brasilianske kysten. Hva med å lære mer om dette økosystemet? Vet du hvilken vegetasjon som er tilstede i mangrovene? Og hvilke dyr bor der? La oss finne det ut? Så husk å lese denne interessante teksten nøye og selvfølgelig ikke å svare på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Denne portugisiske aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Mangrover er i overgangsområder mellom det terrestriske og marine miljøet. De er vanlige i elvemunninger (steder der elver møter havet), viker og saltvannslaguner. De er til stede på rundt 30% av den brasilianske kysten.
Mangrovejorden er gjørmete, svart og dyp og oversvømmes stadig. Den inneholder et rikt lag med organisk materiale, som spaltes av mikroorganismer og kan dermed komme tilbake til miljøet i form av næringsstoffer.
Tett og intrikat vegetasjon preger mangrovene. De er vanligvis trær med luftrøtter, det vil si de som utvikler seg fra stammen. Når det gjelder mangrovetrær, er de av luftveiene, siden de har små hull (pneumatoder) som tillater lufting. Generelt kalles vegetasjonen Mangue og inkluderer røde, hvite, knopp- og krabbtyper. Alger, lav, orkideer, bromelia og bregner kan også sees i mangroven.
Siden det er et oversvømmet miljø, er det mange fisk, bløtdyr og krepsdyr i mangroven. De er sardiner, grupperinger og multe. Skalldyr og østers. Miljøet fungerer som et barnehage. Der blir noen arter født og forblir til voksen alder. I gallerier gravd i bakken skjuler krabber seg under lavvann. Når tidevannet er høyt, klatrer disse mangroveboerne i koffertene og trærne.
Seabirds er også en del av dette økosystemet: hvis du går til en mangrovesump, kan du se hegre og skjeveger. Og du kan også komme over noen pattedyr som søker tilflukt der, som oter og vaskebjørn.
Denise Moraes. Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Les tilbake:
"(steder der elver møter havet)"
I dette tekstfragmentet definerer forfatteren:
a) "Mangrovene"
b) "elvemunninger"
c) "viker"
d) "saltvannslaguner"
Spørsmål 2 - I “Jordens mangrover er gjørmete, svart og dyp […] ", De understrekede vilkårene:
a) rose mangrovejorden.
b) kritisere mangrovejorda.
c) forklare mangrovejorden.
d) karakterisere mangrovejorden.
Spørsmål 3 - I utdraget "Normalt de er trær med luftrøtter […] ”, det understrekede ordet:
a) indikerer et vanlig faktum.
b) indikerer en kortvarig hendelse.
c) indikerer en plutselig hendelse.
d) indikerer et sporadisk faktum.
Spørsmål 4 - I passasjen […] er de av luftveiene, siden de har små hull […], ordet "fordi" kan erstattes av:
a) og
b) men
c) hvorfor
d) for det
Spørsmål 5 - I delen “Siden det er et oversvømmet miljø, er mangroven […]”, forfatteren av teksten:
a) siterer en tilstand.
b) presenterer en årsak.
c) introduserer en konklusjon.
d) etablerer en sammenligning.
Spørsmål 6 - I segmentet “Når tidevannet er høyt, klatrer disse mangroveinnbyggerne på stammer og trær.”, Hvilke mangroveinnbyggere refererer teksten til?
a) å fiske.
b) til bløtdyr.
c) til krepsdyr.
d) til krabber.
Spørsmål 7 - I setningen "[...] hvis du går til en mangrove, kan du se hegre [...]", forfatteren:
a) inviterer leseren.
b) sender et varsel til leseren.
c) avslører et ønske for leseren.
d) uttrykker en ordre til leseren.
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen