Dette er en teksttolkningsaktivitet med to klassiske fabler: Cikaden og mauren og Reven og storken
Se hele artikkelen for å laste ned filen i et redigerbart ordformat, i PDF klar til utskrift og også aktiviteten besvart.
nedlasting teksttolkningsaktiviteten i:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Fablene er historier fortalt i mange år i forskjellige deler av verden. De tjener til å formidle en moral, det vil si en lære eller et råd.
Aesop var en gresk slave som levde for rundt 2500 år siden, og som hadde gaven å lage historier, hvorav de fleste inneholdt dyrepersoner som oppførte seg som mennesker. Gjennom disse historiene kritiserte Aesop menneskelig atferd som han anså som feil.
Den franske forfatteren La Fontaine ble inspirert av Aesop til å skrive fabler.
TEKST 1: Cikaden og mauren
Etter å ha talt hele sommeren, fant den seg når vinteren kom uten forsyninger.
Han gikk til huset til mauren, naboen, og da sa jeg:
- Kjære venn, kan du låne meg et korn med ris, mel eller bønner? Jeg sulter.
- Har du ikke spist på lenge? spurte mauren, elendig av yrke.
- Gjør.
- Og hva gjorde du hele sommeren?
"Jeg sang," sa sikaden.
- Du sang, gjorde du? Vel nå, dans!
Jean de La Fontaine. Fabler. Rio de Janeiro: Revan, 2002. P. 10
TEKST 2: Reven og storken
En dag inviterte reven storken til middag. Ønsker å spille et triks på et annet, serverte han suppen på en flat tallerken. Selvfølgelig har reven hatt all suppen sin uten det minste problemet, men den stakkars storken med sitt lange nebb kan knapt ta en dråpe. Resultatet var at storken kom hjem sulten i hjel. Reven lot som om han var bekymret, spurte om suppen ikke var i smak av storken, men storken sa ingenting. Da han dro, var han veldig takknemlig for revens godhet og sa at han insisterte på å returnere middag dagen etter.
Så snart den kom satte reven seg og slikket leppene i sult, nysgjerrig på å se hvilke delikatesser den andre skulle servere. Middagen kom til bordet i en høy, smalhalset krukke som storken kunne drikke av uten problemer. Reven, veldig irritert, hadde bare en vei ut: å slikke dråpene med suppe som rant nedover utsiden av krukken. Hun lærte sin leksjon veldig bra, da hun gikk sulten hjem og tenkte: «Jeg kan ikke klage på storken. Hun behandlet meg dårlig, men jeg var uhøflig mot henne først. ”
Moralsk: Behandle andre slik du vil bli behandlet.
Aesop. Aesops fabler. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2005. P. 36.
Teksttolkning
1) Sjekk alternativet som viser likheten mellom de to tekstene:
a) () De er informative tekster
b) () Ha to tegn
c) () tegnene er menneskelige
d) () karakterene er dyr
e) () er tekstfabel
2) For å svare på spørsmålene nedenfor, les tekst 1
a) Hvem er karakterene i historien?
R .:
b) Hvem er forfatteren av teksten?
R .:
c) Hva skjedde med sikaden når vinteren kom?
R.:
d) Hva kunne sikaden ha gjort for å gjøre situasjonen annerledes om vinteren?
R.:
e) Hva var maurens holdning til sikaden?
R.:
f) Er du enig i maurens holdning? Hvis du var mauren, hvilken holdning ville du ha til cikadens kall om hjelp?
R .:
3) For å svare på spørsmålene nedenfor, les tekst 2
a) Hvem er karakterene i historien?
R.:
b) Hvem er forfatteren av teksten? Og hva er tittelen på teksten?
R.:
c) Hvor mange og hvilke miljøer er historien i?
R.:
d) Hva gjorde reven med storken?
R.:
e) Hva var følelsen av storken etter din mening når du forlater revehuset?
R.:
f) Hva er moralen i historien? Hva er din mening om henne?
R.:
4) I hvilke situasjoner i vårt daglige liv, tror du denne moralen i historien kan brukes?
R .:
For TILGANG
På svar er i lenken over overskriften.
