Portugisisk aktivitet, rettet mot elever i åttende klasse, henvender seg til fortid ufullkommen. Hva indikerer det? Et uferdig faktum eller et lukket faktum? Hva med å lære? For å gjøre dette, svar på spørsmålene basert på et fragment av teksten saci, av Monteiro Lobato.
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
lese
Dona Bentas gård var på et veldig vakkert sted. Huset var gammeldags, med romslige og friske rom. Det var Dona Bentas rom, det største av alle, og ved siden av Narizinho, som bodde hos bestemoren. Det var også "quarto do Pedrinho", som tilbrakte ferien der hvert år; og tante Nastácia, huskokken og altmuligmann. Emilia og Viscount hadde ingen rom; de bodde på et hjørne av kontoret, der jentas tre bokhyller og arbeidsbord var plassert.
Monteiro Lobato. “Saci”. Blue Library, 2016.
Spørsmål 1 - I passasjen "Huset var gammelt, med romslige og friske rom.", Ble verbet i fortidens "var" brukt til å:
() ros Dona Bentas hus.
() kritisere Dona Bentas hus.
() karakteriserer huset til Dona Benta.
Spørsmål 2 - I setningen "[...] Jeg tilbrakte ferien der hvert år [...]", indikerer verbet i fortid "passert" en handling:
() fra Narizinho.
() av Pedrinho.
() av tante Anastasia.
Spørsmål 3 - I utdraget “[…] bodde de i et hjørne av kontoret […]”, er verbet i fortid fordi:
() uttrykker et kortvarig faktum i livet til Emilia og Viscount.
() uttrykker et konstant faktum i livet til Emilia og Viscount.
() uttrykker et sporadisk faktum i livet til Emilia og Viscount.
Spørsmål 4 - I teksten over er emnet for verbet "ble":
() skjult
() enkelt
() forbindelse
Spørsmål 5 - Verbene som utgjør teksten ble brukt i fortid på en veiledende måte, slik de uttrykker:
() sikkerhet.
( ) hypoteser.
() muligheter.
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen