Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det sjette året på grunnskolen, om boken “Tom Sawyer”. Denne historien, fortalt av Ruth Rocha, kaster leseren inn i virvelvinden av opplevelser som Tom Sawyer, en gutt (mer eller mindre) i familien, og Huckleberry Finn. Vil vi lære mer om denne eventyr- og vennskapshistorien? Så les teksten nøye og svar deretter på de foreslåtte fortolkende spørsmålene!
Denne leseforståelsesaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt fullført aktivitet.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Les teksten nøye. Svar deretter på de foreslåtte tolkningsspørsmålene:
En av de mest morsomme og spennende vennskapshistoriene gjennom tidene, "The Adventures of Tom Sawyer" - skrevet av amerikaneren Mark Twain i 1876 og nå fortalt av Ruth Rocha - fra de aller første linjene kaster den leseren i virvelvinden av eventyr opplevd av Tom Sawyer, en (mer eller mindre) familiegutt, og Huckleberry Finn, sønn av byens beruset og elsket av alle barna, siden han sover på gaten, ikke dusjer og sverger, det vil si at han gjør “alt som gjør livet verdt fjær".
Sammen jobber de to hardt: en time går de på camping på en øy midt i Mississippi-elven (uten å varsle noen voksne); i en annen går de inn i en hule og forsvinner i flere dager (det er greit at Huck denne gangen ikke var sammen med Tom, men en gyldenhåret jente som gutten mistet sinnet for); plutselig er de på kirkegården og gjør. Jeg vet ikke hva med en død katt når de plutselig… blir vitne til et drap! For ikke å nevne skatten de prøver (og kan de?) Finne ...
Alle som leser Tom Sawyer oppdager førstehånds hvordan barndommen var i USA på slutten av 1800-tallet, og ser at den er veldig lik barndommen til oss alle, uansett tid og sted. Dette er en guttebok (og jentebok), fortalt av folk som elsker barn.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - I passasjen "En av de morsomste og mest spennende vennskapshistoriene gjennom tidene, 'The Adventures of Tom Sawyer' [...]", skrev forfatteren av teksten:
() siterer et utdrag fra boka “The Adventures of Tom Sawyer”.
() avslører en mening om boken “The Adventures of Tom Sawyer”.
() reiser en hypotese om boken "The Adventures of Tom Sawyer".
Spørsmål 2 - I segmentet “[…] fra de første linjene kaster det leseren inn i vortexen av eventyr opplevd av Tom Sawyer […] ”, betyr det uthevede begrepet:
() eventyr.
() sprø ting.
() bekymringer.
Spørsmål 3 - Les dette tekstfragmentet på nytt:
“[…] Huckleberry Finn, sønn av byen full og elsket av alle barna, gitt at sover på gaten, dusjer ikke og sverger [...] "
I dette fragmentet introduserer det understrekede uttrykket:
() grunnen til at Huckleberry Finn er "elsket av alle barn".
() formålet med Huckleberry Finn å bli "elsket av alle barn".
() konsekvensen av at Huckleberry Finn ble "elsket av alle barn".
Spørsmål 4 - I “Sammen jobber de to hardt [...]”, hvem henviser teksten til?
EN:
Spørsmål 5 - Designer merke ordet som indikerer følgende sum av fakta:
“[…] De kommer inn i en hule og mangler i flere dager […]”
Spørsmål 6 - Det er et eksempel på figurativt språk i utdraget:
() “[…] En time, de vil slå leir på en øy midt i elven […]”
() “[…] En jente med gyldent hår som gutten mistet sinnet for […]”
() "For ikke å nevne skatten de prøver å (og vil de klare seg?) For å finne ..."
Spørsmål 7 - I "[...] er de plutselig på kirkegården og vet ikke hva med en død katt når de plutselig… blir vitne til et drap!", Påpeker reticensen:
() en atmosfære av spenning.
() et ufullstendig tilbud.
() kontinuiteten til elementene.
Spørsmål 8 - I delen “Dette er en bok for gutter (og jenter) […]”, forfatteren av teksten:
() inviterer gutter og jenter.
() gir en ordre til gutter og jenter.
() uttrykker et ønske til gutter og jenter.
Spørsmål 9 - Det kan konkluderes med at teksten som leses er:
() en novelle skrevet av Ruth Rocha.
() en nyhet om forfatteren Ruth Rocha.
() en anmeldelse av en bok skrevet av Ruth Rocha.
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen
