aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på barneskolen, om Nobelprisen. Hvorfor er denne prisen så viktig og hvordan begynte denne historien? La oss finne det ut? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Vi har hørt om Nobelprisen lenge. Avisene rapporterer alltid hvem som vant den, og vinnerne, hvis de ikke allerede var det, blir berømte over hele verden. Men hvorfor er denne prisen så viktig og hvordan begynte denne historien?
Alfred Nobel (1833-1896) var en svensk kjemiker og industrimann som oppfant dynamitt. Han var ikke lenger veldig fornøyd med den militære bruken av oppfinnelsen hans før en dag, ved en feiltakelse, en avis rapporterte hans død (faktisk var broren hans den som hadde dødd) og beskrev ham som en "kjøpmann av død".
Sjokkert og ønsket å endre det bildet, la Alfred Nobel, som var blitt veldig rik på oppfinnelsen sin, et testamente om at hans arv var bestemt til å opprette et institutt – Nobelstiftelsen – som hvert år skulle belønne de som tjente menneskeheten. Han definerte fem kategorier for prisen: Fred, litteratur, fysikk, kjemi og medisin.
I 1901, fem år etter hans død, begynte det å deles ut priser, og slik fortsetter de til i dag. Ulike institusjoner deltar i valget av prismottakere, basert på nominasjoner som sendes av vitenskapelige organisasjoner fra ulike land. […]
Prisutdelingen holdes hvert år i Stockholm den 10. desember, datoen for skaperens død. Prisen består av en gullmedalje med illustrasjonen av Alfred Nobel, gravert med navnet på vinneren, et diplom med sitatet til utsmykning og en pengesum som varierer etter inntekten til Nobelstiftelsen, men som er på rundt 1 million euro. Hensikten er at vinnerne kan fortsette arbeidet uten å bekymre seg for økonomiske problemer.
[…]
En av reglene som mange fortjente har utelatt, er at prisen ikke deles ut posthumt. Det vil si at bare de som er i live kan motta. Frem til i dag har dessverre ingen brasilianere vunnet en Nobelpris, selv om mange har kommet veldig nært, som Jorge Amado, Zilda Arns, Carlos Chagas, Adolfo Lutz, og andre. Men det er ok: ikke engang Einsteins relativitetsteori eller pasifisten Gandhi mottok prisen, som må etterlate stiftelsen med stor smerte i samvittigheten.
Irene Cavaliere.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - I fragmentet «Men hvorfor er denne prisen så viktig og hvordan begynte denne historien?», hvilken pris refererer teksten til?
Spørsmål 2 – Les tilbake:
“Sjokkert og ønsker å endre dette bildet, Alfred Nobel […] etterlot et testamente som fastslo at hans arv var bestemt til å opprette et institutt – Nobelstiftelsen – […]”
Den uthevede passasjen uttrykker:
( ) grunner.
( ) forhold.
( ) konsekvenser.
Spørsmål 3 – I delen "Han definerte fem kategorier for prisen […]", gjenopptas begrepet "Han":
Spørsmål 4 – I følge teksten begynte Nobelprisen å bli delt ut i:
( ) 1833.
( ) 1896.
( ) 1901.
Spørsmål 5 – I passasjen "Prisen består av en gullmedalje med figuren til Alfred Nobel, gravert med navnet på vinneren […]", forfatteren av teksten:
( ) forteller.
( ) beskrive.
( ) argumenterer.
Spørsmål 6 - i "Dvs, bare de som er i live kan motta det.», introduserer det understrekede uttrykket:
( ) en konklusjon.
( ) én forklaring.
( ) et eksempel.
Spørsmål 7 - Identifiser segmentet som inneholder en mening fra forfatteren:
( ) «Ulike institusjoner deltar i valget av prismottakere […]»
( ) «Hensikten er at vinnerne skal fortsette arbeidet sitt [...]»
( ) «Dessverre, inntil i dag, har ingen brasilianere vunnet en Nobelpris […]»
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.
