działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów klas III i IV szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście Mrówka, która chciała być sławna.
Możesz pobrać to ćwiczenie rozumienia tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie czytania ze zrozumieniem pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Mrówka Zuca marzył o byciu sławnym, aby odnieść sukces w ogrodzie. Zaczęła więc brać lekcje śpiewu z cykadą, aby zostać piosenkarką. Okazuje się, że Zuca była bardzo rozstrojona, a pani cykada nie wiedziała, jak jej pomóc.
– Jesteś pewien, że chcesz być piosenkarzem, Zuca? Może mógłbyś być kimś innym – radziła cykada.
- Nie ma mowy! Chcę być sławną piosenkarką i potrzebuję twojej pomocy. Zuca nalegał.
Po prawie miesiącu zajęć mrówka nadal słabo śpiewała.
Zuca prawie zrezygnował z bycia częścią świata sławy, ponieważ nie było łatwo nauczyć się śpiewać. Pewnego dnia, czekając na cykadę na zajęcia w pracowni, Zuca włączył muzykę i zaczął tańczyć. Kiedy konik polny przybył i zobaczył tańczącą mrówkę, powiedział podekscytowany:
– Już wiem, jak możesz stać się sławny, Zuca! Będziesz uczestniczyć w konkursie tańca, który odbędzie się w ogrodzie.
Zuca poszła za radą cykady i została mistrzynią konkursu, spełniając swoje marzenie o zostaniu sławnym.
180 historii do zabawy.
Wydawca: Ciranda Cultural.
1) Jaki jest tytuł tekstu?
A:
2) Ile akapitów jest w tekście?
A:
3) Kim są bohaterowie opowiadania?
A:
4) Jakie było marzenie Zuca?
A:
5) Jaki był największy problem Zuca?
A:
6) Jaka była rada cykady?
A:
7) Co robił Zuca podczas oczekiwania?
A:
8) Jaka była sugestia cykady, kiedy zobaczył taniec Zuca?
A:
9) Czy Zuca był w stanie spełnić swoje marzenie?
A:
10) Jakie jest Twoje największe marzenie? Co możesz zrobić, aby spełnić swoje marzenie?
A:
Za dostęp
