Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: Rufus

Ćwiczenie z interpretacji tekstu skierowane do uczniów III klasy szkoły podstawowej, z opracowanymi pytaniami dotyczącymi tekstu: Rufus.

To ćwiczenie czytania ze zrozumieniem jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, jak również ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Rufus – 3 rok – Edytowalny szablon
  • PDF: Interpretacja tekstu: Rufus – 3 rok – Do druku
  • Szablon: Interpretacja tekstu: Rufus – 3 rok – Z odpowiedziami
  • Wizerunek: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Rufus

Rufus to ryś określonego gatunku: jego sierść jest czerwona, bardzo czerwona, prawie czerwona. A wszystkie zwierzęta mu nie ufają, nie tylko z powodu tego dziwnego koloru, ale także dlatego, że był malarzem! Rudowłosy malarz, nigdy nie widziany! I oczywiście zwierzęta przed nim uciekają.
Tylko lis Lorde jest jego gorącym wielbicielem.
– Co za banda ignorantów! - mówi jego przyjaciel Rufus.
– Twój talent nie jest rozpoznawany!


Lorde postanawia zorganizować wystawę na jego cześć, nie ujawniając jednak prawdziwej tożsamości artysty. Przychodzą wszystkie zwierzęta z regionu.
- Wspaniały! Fantastyczny! – wołają uwiedzione.
Pan wtedy ogłasza:
– Poznaj artystę… Rufus!
A Rufus przedstawia się przed oszołomionymi oczami gości. Długa cisza, po czym gromkie brawa.
Teraz Rufus stał się lokalną atrakcją!

pytania

1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA.

2) Kim jest Rufus?
ZA.

3) Jaka jest najmocniejsza cecha Rufusa?
ZA.

4) Dlaczego zwierzęta trochę nie ufają Rufusowi?
ZA.

5) Kto jest wielkim wielbicielem Rufusa?
ZA.

6) Co Lorde postanawia zrobić, aby uhonorować przyjaciela?
ZA.

7) Co o wystawie sądzą zwierzęta w regionie?
ZA.

Za Hélia Higa.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

Ezoiczgłoś tę reklamę
Trzeci rokIII rok szkoły podstawowejaktywność w zakresie rozumienia tekstu w trzecim roku3 rok działalności w zakresie interpretacji tekstówAktywność w języku portugalskim 3 rokAktywność portugalska 3 rokrozumienie tekstu 3 rokćwiczenie ze zrozumieniem tekstu 3 rokĆwiczenie z interpretacji tekstu 3 rokĆwiczenia z języka portugalskiego 3 rokĆwiczenia portugalskie 3 roktłumaczenie tekstu III rokinterpretacja tekstu z odpowiedziąinterpretacja tekstu do drukulekcja interpretacji tekstu III rokPytania z trzeciego roku czytania ze zrozumieniemPytania dotyczące interpretacji tekstu w trzecim rokuzadanie interpretacji tekstu na 3 rok
Działalność fabularna: Trzynaście kolonii
Działalność fabularna: Trzynaście kolonii
on Jul 22, 2021
Aktywność portugalska: Gatunek „Cardápio”
Aktywność portugalska: Gatunek „Cardápio”
on Jul 22, 2021
Działalność geograficzna: Wieś i wyzwania żywnościowe w Chinach
Działalność geograficzna: Wieś i wyzwania żywnościowe w Chinach
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025