Eksploruje aktywność portugalska, skierowana do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej koordynowanie spójników. Co powiesz na analizę ich w tekście Karat? Aby to zrobić, odpowiedz na proponowane pytania!
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także zadanie z odpowiedziami.
Pobierz to portugalskie ćwiczenie pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
W przypadku kamieni szlachetnych, takich jak diament, jeden karat oznacza wagę równą dwustu miligramom. Jednak w przypadku złota karat jest miarą czystości metalu, a nie jego wagi. Karat złota to jego całkowita waga podzielona przez 24. Czystość złota wyraża się liczbą części złota, z których składa się sztabka, samorodek lub klejnot. Złoto przedmiotu zawierającego 16 części złota i 8 części innego metalu ma 16 karatów. Czyste złoto ma 24 karaty.
Marcelo Duarte.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - Podkreśl następujący spójnik koordynujący:
„W odniesieniu do złota karat jest jednak miarą czystości metalu […]”
Pytanie 2 - Podkreślony powyżej spójnik koordynujący można zastąpić:
( ) "Następnie".
( ) "Chociaż".
( ) "W związku z tym".
Pytanie 3 - Czy we fragmencie „[…] i nieważne” spójnik koordynujący „i” ma wartość addytywną czy przeciwstawną? Wyjaśnić:
Pytanie 4 – W fragmencie „Czystość złota wyraża się liczbą części złota, z których składa się sztabka, samorodek lub klejnot”, występuje spójnik koordynujący:
( ) alternatywa.
( ) rozstrzygające.
( ) wyjaśniające.
Pytanie 5 – We fragmencie „Złoto przedmiotu składającego się z 16 części złota i ośmiu części innego metalu ma 16 karatów”, spójnik koordynujący wskazuje:
( ) fakty, które się sumują.
( ) fakty, które występują naprzemiennie.
( ) kontrastujące fakty.
Pytanie 6 – Obecne w tekście spójniki są koordynujące. Dlaczego?
Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.
