Aktywność w języku portugalskim: Połączenie MAS

Aktywność portugalska dla uczniów klas ósmych. Istnieją dwa fragmenty tekstu z spójnik A śledzony przez kilka pytań dotyczących klasy gramatycznej i możliwych znaczeń tego słowa w sytuacjach, w których występują. Może warto to zrobić jako pracę oceniającą? Dobra klasa, mistrzu! 🙂 🙂 🙂 

Pobierz to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Połączenie MAS – 8 rok – Edytowalny szablon
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Połączenie MAS – klasa 8 – Gotowe do druku
• Szablon: Ćwiczenie portugalskie: Spójnik MAS – klasa 8 – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Przeczytaj dwa fragmenty tekstu poniżej i odpowiedz na proponowane pytania:

TEKST 1

Jako niedoskonałe istoty ludzkie, które łatwiej dostrzegają cudze błędy niż własne wady, jest rzeczą normalną, że często utknęliśmy w bezwładności brudnej i oszczerczej strefy komfortu, co kończy się na kompromitowaniu nie tylko naszego poziomu wydajność,

ale także jakość naszej pracy.

(Fragment https://jornaldoempreendedor.com.br/destaques/inspiracao/como-alavancar-o-seu-nivel-de-produtividade/)

TEKST 2

Wszyscy mamy zadania priorytetowe i obowiązki drugorzędne. Oczywiście niezbędne jest wymienienie swoich priorytetów, co pomoże Ci skoncentrować się na zadaniach, które musisz najpierw wykonać. Niewątpliwie wszystkie nasze zobowiązania muszą być wykonane, ale unikaj pomijania kroków, które mogą być później ogromnym źródłem konsternacji.

(Fragment https://jornaldoempreendedor.com.br/destaques/inspiracao/como-alavancar-o-seu-nivel-de-produtividade/)

pytania

1) Słowa wyróżnione w obu tekstach, według klas gramatycznych, jak są klasyfikowane?

ZA:

2) Czy w obu sytuacjach te słowa mają to samo znaczenie? Wyjaśnić.

ZA:

3) W tekście 1, po słowie ale, które wyrażenie słowne nie jest zapisane, ale może być dorozumiane?

ZA:

4) Ile zdań jest po słowie, ale w tekście 2?

ZA:

5) Jakie jest użycie słowa, ale w konstrukcji tekstu?

ZA:

André Tarragô Martins – nauczyciel języka portugalskiego w gimnazjum i gimnazjum oraz mistrz literatury w zakresie języka, interakcji i procesów uczenia się. Ponadto jest muzykiem i dziennikarzem. Pracuje przy egzaminach wstępnych na studia, prekonkursach, lekcjach prywatnych, przygotowywaniu testów konkursowych oraz jest twórcą treści dla Portalu www.acessaber.com.br.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę