działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów piątej klasy szkoły podstawowej, na temat korupcji. ten gatunek Jest uważany za jednego z najpiękniejszych ptaków w Brazylii.! A może lepiej poznać korupcję? Więc przeczytaj uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie rozumienia tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie czytania ze zrozumieniem pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Oprócz uderzających kolorów gatunek ten jest znany ze swojej melodyjnej piosenki.
Gdyby w przyrodzie odbywał się konkurs piękności, corrupião byłby mocnym kandydatem. Znany również jako joão-pinto i sofrê, gatunek ten jest uważany za jeden z najpiękniejszych ptaków w Brazylii.
Ma pomarańczowe upierzenie klatki piersiowej, szyi, brzucha i crissus, które kontrastuje z pigmentowaną czernią kaptura, pleców, skrzydeł i ogona.
Jakby intensywnych kolorów dobrze rozłożonych na 26 centymetrach długości było mało, ptak z Claros podbija także śpiewem: uważana jest za „właścicielkę” jednej z najbardziej melodyjnych wokalizacji kontynent.
[…]
Pospolity na terenach Caatinga i otwartych, suchych terenach, zasiedla także obrzeża lasów i polany, gdzie żyje w parach.
W menu gatunków wszystkożernych znajdują się owoce, nasiona, owady, pająki i drobne bezkręgowce. Wśród kwiatów „danie główne” to ipe i mulungu.
Podobnie jak inne ptaki z tej rodziny, wilga przykłada dziób do owocu, drewna lub zwiniętych liści, otwiera szczęki iw ten sposób pobiera ukryty pokarm. Technika ta znana jest jako „odstępy”.
„Ziemia Ludowa”.
Dostępne w: .(Z cięciem i adaptacją).
Pytanie 1 - Przeczytaj wstecz:
„Znany również jako joão-pinto i sofrê, gatunek ten jest uważany za jeden z najpiękniejszych ptaków w Brazylii”.
O jakim gatunku mowa w tekście?
Pytanie 2 - Fragment „Ma pomarańczowe upierzenie klatki piersiowej, szyi, brzucha i crissusa, które kontrastuje z pigmentowaną czernią kaptura, pleców, skrzydeł i ogona”. To jest:
( ) narracja.
( ) opis.
( ) argument.
Pytanie 3 - Tekst ujawnia długość korupcji. W tym celu użył liczby:
( ) zwykły.
( ) kardynał.
( ) ułamek.
Pytanie 4 – We fragmencie „[…] uważana jest za „właścicielkę” jednej z wokalizacji więcej melodyjne pieśni z kontynentu”. Podkreślony termin oznaczał:
( ) poprawić.
( ) nasilają się.
( ) dodatkowy.
Pytanie 5 – W „[…] zasiedla brzegi lasów i polany, Gdzie żyje w parach”, podkreślone słowo oznacza:
( ) miejsce.
( ) tryb.
( ) czas.
Pytanie 6 – Podkreśl poniżej słowo, które wyraża ideę sumy:
„W menu gatunków wszystkożernych są owoce, nasiona, owady, pająki i małe bezkręgowce”.
Pytanie 7 – Oglądać:
“Lubię to innych ptaków z rodziny wilga kładzie dziób na owocu, drewnie lub zwiniętych liściach, otwiera szczęki i w ten sposób pobiera ukryty pokarm”.
Podświetlone wyrażenie:
( ) wskazuje przyczynę.
( ) przedstawia przykład.
( ) rozpoczyna porównanie.
Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.
