działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów piątej klasy szkoły podstawowej, dotyczący owadów parazytoidów. Słyszeliście kiedyś o tych owadach? NIE? Czy dowiemy się o nich? Więc przeczytaj uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie rozumienia tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie czytania ze zrozumieniem pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Co wspólnego mają pchły, wszy i glisty? Wszystkie są zwierzętami pasożytniczymi, to znaczy żywią się innymi żywymi istotami. Na ogół nie powodują śmierci swoich żywicieli (zwierząt, którymi się żywią).
Owady zwane parazytoidami działają w inny i znacznie bardziej złożony sposób. Ogólnie rzecz biorąc, wszystko zaczyna się od matki owada, która szuka miejsca do złożenia jaj. A to miejsce to tylko kolejny owad!
Z jaja narodzi się larwa pasożyta, która będzie żywić się owadem-żywicielem. Może najpierw pochłonąć nieistotne części ciała żywiciela, utrzymując go dłużej przy życiu. Tak więc ta larwa ma wystarczająco dużo czasu, aby urosnąć i rozwinąć się w dorosłego pasożyta.
Ale w końcu owad żywiciel jest skazany na śmierć. Twoje ciało nakarmi jednego, dwa, a nawet setki nowych parazytoidów, które będą kontynuować cykl życiowy gatunku.
Większość owadów pasożytniczych to osy lub muchy, ale są też chrząszcze i inne grupy o takim zachowaniu.
Dla nas, ludzi, związek między pasożytem a jego żywicielem może wydawać się horrorem. Jednak w naturze nie ma złoczyńców ani dobrych facetów. Parazytoidyzm pomaga utrzymać równowagę, regulując liczbę owadów żywicielskich. Motyl składa dziesiątki jaj. Czy możesz sobie wyobrazić, jak by to było, gdyby wszyscy stali się nowymi motylami?
Parazytoidy zaczęły być stosowane przez ludzi przeciwko insektom wyrządzającym szkody rolnikom, tak zwanym „szkodnikom” rolniczym. Osy, muchy i inne pasożyty są naturalnymi wrogami tych owadów, które zagrażają produkcji rolnej. Powstają w laboratorium i rozprzestrzeniają się na plantacjach w celu zwalczania ilości gąsienic, mszyc i innych szkodników owadzich.
Stosowanie parazytoidów i innych naturalnych wrogów to sposób na uniknięcie stosowania insektycydów, które mogą zanieczyścić rośliny, ludzi i środowisko.
Dostępne w: .
(Fragment z wycięciem i adaptacją).
Pytanie 1 - Zgodnie z tekstem większość parazytoidów to:
( ) chrząszcze.
( ) osy i muchy.
( ) gąsienic, mszyc i innych szkodników owadzich.
Pytanie 2 - We fragmencie „Owady zwane parazytoidami działają w inny i znacznie bardziej złożony sposób.”, tekst:
( ) dokonuje korekty.
( ) przedstawia opinię.
( ) ustanawia porównanie.
Pytanie 3 - Podkreśl poniżej słowo użyte do wprowadzenia celu:
„Ogólnie rzecz biorąc, wszystko zaczyna się od matki owada, która szuka miejsca do złożenia jaj”.
Pytanie 4 – Fragment „Z jaja narodzi się larwa pasożyta, która będzie żywić się owadem żywicielem”. To jest:
( ) narracja.
( ) opis.
( ) argument.
Pytanie 5 – Zgodnie z tekstem „ostatecznie owad-żywiciel jest skazany na śmierć”. Zidentyfikuj przyczynę:
( ) „Larwa pasożyta może najpierw zjadać nieżywotne części ciała żywiciela”.
( ) „[…] larwa-parazytoid ma wystarczająco dużo czasu, aby rozwinąć się w dorosłego pasożyta”.
( ) „Twój organizm nakarmił jednego, dwa, a nawet setki nowych parazytoidów […]”
Pytanie 6 – W „Parasytoidyzmie pomaga zachować równowagę, ponieważ reguluje liczbę owadów żywicieli.”, wyróżniony czasownik można zastąpić:
Pytanie 7 – W fragmencie „[…] mogą zanieczyszczać rośliny, ludzi i środowisko.”, tekst odnosi się do:
( ) na środki owadobójcze.
( ) na parazytoidy.
( ) innym naturalnym wrogom.
Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.
