Aktywność w języku portugalskim: nawiasy

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas 9, proponuje studiowanie zdanie wtrącone, w sposób kontekstowy.

Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz tę aktywność z:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Nawiasy – klasa 9 – Szablon do edycji
• PDF: Ćwiczenie w języku portugalskim: Nawiasy – 9 klasa – Gotowe do druku
• Szablon: Ćwiczenie w języku portugalskim: Nawiasy – 9 klasa – Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Brazylijscy Indianie mieli tylko minimalne podstawy kalendarza, bez żadnej teorii czy standaryzacji. Znali tylko cztery fazy Księżyca i jego cykliczne powtarzanie, i zauważyli pewne zmiany, takie jak okresy upałów, deszczu, zimna, wylewy rzek, piracema, dojrzewanie owoców. Nie dzielili dnia na godziny.

Niektóre plemiona, takie jak Guarani, znały dwie pory roku: słońce (Coaraciara) i deszcze (Almanara). Caingangues w południowej Brazylii liczyli do dziesięciu dni w przeszłości lub w przyszłości, używając dziesięciu palców rąk.

Dostępne w: .

Pytanie 1 - We wszystkich fragmentach zauważono użycie ukrytego tematu, z wyjątkiem:

a) „Indianie brazylijscy mieli tylko minimalne podstawy kalendarza […]”

b) „Znali tylko cztery fazy Księżyca […]”

c) „[…] i zauważyli pewne zmiany […]”

d) „Nie podzielili dnia na godziny”.

Pytanie 2 - We fragmencie „Niektóre plemiona, takie jak Guarani, znały dwie pory roku: słońce (Coaraciara) i deszcze (Almanara)”, nawiasy wskazują wstawienie jednej z nich:

cytat

b) korekta

c) wyjaśnienie

d) obserwacja

Pytanie 3 - We fragmencie „Cingangues, w południowej Brazylii, odliczane do dziesięciu dni w przeszłości lub w przyszłości, przy użyciu dziesięciu palców rąk.”, podkreślona część działa syntaktycznie jako:

a) zastępca administracyjny

b) dopełnienie nominalne

c) wołacz

d) zakład

Pytanie 4 – W segmencie „[…] i Twój powtarzanie cykliczne […]”, wyróżniony zaimek odnosi się do:

a) teoretyzowanie

b) Księżyc

c) deszcz

d) piracema

Pytanie 5 - W „[…] jako pory upałów, deszczu, zimna, wylewów rzek, piracemów, dojrzewania owoców” przecinkami używano do:

Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę