Ćwiczenia matematyczne z ćwiczeniami mnożenia, proponowane studentom IV lub V roku.
Możesz pobrać to modalne ćwiczenie matematyczne w szablonie Word w gotowym do druku pliku PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
MNOŻENIE TO DODAWANIE RÓWNYCH PACZEK. SYMBOLE UŻYTE DO POKAZANIA MNOŻENIA TO (X) LUB (. ) TEN SYMBOL NAZYWAMY GO CZASAMI.
NAZWA WARUNKÓW MNOŻENIA:
3 – MNOŻENIE
X 5 - MNOŻNIK
15 - PRODUKT
KOLEJNOŚĆ CZYNNIKÓW NIE ZMIENIA PRODUKTU KOŃCOWEGO, TĄ WŁASNOŚĆ MNOŻENIA NAZYWAMY WŁASNOŚCIĄ PRZEMIENNĄ.
Np.: 2 x 4 = 8
4x2 = 8
KIEDY ŁĄCZYMY TRZY LUB WIĘCEJ CZYNNIKÓW NA RÓŻNE SPOSOBY, PRODUKT NIE ZMIENIA SIĘ, NAZYWAMY TĄ WŁASNOŚCIĄ POWIĄZAJĄCĄ.
Np.: 5 X 2 X 6 = (5 X 2) X 6 = 5 X (2 X 6)
ABY DOWIEDZIEĆ SIĘ, CZY WYNIK JEST PRAWIDŁOWY, WYKONUJEMY RZECZYWISTY DOWÓD, WYKONUJĄC WYNIK I DZIELĄC PRZEZ MNOŻNIK LUB PRZEZ MNOŻNIK.
Np.: 3 x 5 = 15
15 ÷ 3 = 5 LUB 15 ÷ 5 = 3
1) ZRÓB PONIŻSZE DODATKI W MULTIPLIKACJĘ. ZRÓB JAK WZÓR:
5 + 5 + 5 = 15
3 X 5 = 15
A) 3 + 3 + 3 + 3 =
B) 6 + 6 =
C) 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =
D) 4 + 4 + 4 =
2) ZMIEŃ MNOŻENIA W DODATKI:
3 X 9 = 27
9 + 9 + 9 = 27
A) 4 X 2 =
B) 2 X 6 =
C) 6 X 4 =
D) 5 X 5 =
3) STOSOWAĆ WŁAŚCIWOŚCI PRZEMIENNE WEDŁUG MODELU:
2 x 3 = 6
3x2 = 6
A) 6 X 5 =
B) 8 X 4 =
C) 3 X 2 X 9 =
D) 15 X 12 =
4) DOKONAJ POWIĄZANIA CZYNNIKÓW WEDŁUG WŁASNOŚCI ZWIĄZANEJ, JAK W MODELU:
5 x 2 x 6 = 60
(5 X 2) X 6 = 60
5 X (2 X 6) = 60
A) 4 X 3 X 1 =
B) 7 X 8 X 4 =
C) 9 X 5 X 1 =
D) 6 X 7 X 2 =
5) ROZWIĄZAĆ PONIŻEJ MNOŻENIA, A NASTĘPNIE SPRAWDZIĆ WYNIKI:
A) 375 X 42 =
B) 826 X 334 =
C) 962 X 86 =
D) 650 X 178 =
E) 540 X 429 =
F) 741 X 245 =
G) 938 X 342 =
H) 874 X 265 =
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
