Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: Kogucik

Aktywność interpretacjaadresowany do studentów VI roku tekstu year śpiewający kogut. To kogut, który bardzo głośno zapiał, gdy tylko wzeszło słońce, aby prześcignąć pianie swoich towarzyszy… Był to bardzo arogancki kogut! Jednak wydarzyło się coś, co całkowicie zmieniło Twoje życie… Czy jesteś ciekawy, jaka jest ciągłość tej historii? Zapraszamy więc do zapoznania się z tekstem, a następnie odpowiedzi na proponowane pytania interpretacyjne!

Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Śpiewający kogut – klasa 6 – Szablon do edycji
  • PDF: Interpretacja tekstu: Kogucik – klasa 6 – Do druku To
  • Szablon: Interpretacja tekstu: Piosenkarka koguta – klasa 6 – Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

śpiewający kogut

Był kiedyś kogut znany ze swojej arogancji. Okazywał siłę o wschodzie słońca, kiedy śpiewał bardzo głośno, aby przezwyciężyć w barwie i czasie śpiew swoich towarzyszy. Uniósł swój grzebień, wypiął pierś i pozostał tak przez wiele godzin. Kurczaki przyglądały się ze współczuciem, choć trochę znudzone codziennym powtarzaniem zarozumiałego rytuału.

Pewnego dnia dużo padało. Kogut wypiął pierś, uniósł grzebień i jak zwykle zapiał. Pozostałe koguty zamilkły.

Wkrótce gardło aroganckiego piosenkarza mocno spuchło. Skurczył się, przeziębił się i w końcu doznał ciężkiego zapalenia płuc, które wyciszyło jego struny głosowe. Nie mogę już śpiewać.

Opos, który zawsze przechodził obok, skomentował:

– Czy to był tylko głos wielkiego kutasa? Czy niczego się nie nauczyłeś w tym czasie mistrzostwa?

Kurczaki zamilkły.

Morał z tej historii: Arogancja jest przyjacielem głupoty.

ANDRADE, Rachel Gazolla de. „Naw i surowe bajki”. São Paulo: Parabola Editorial, 2005. s.11.

pytania 

Pytanie 1 - Kto opowiada historię?

a) kogut.

b) jeden z kurczaków.

c) oposa.

d) narrator-obserwator.

Pytanie 2 - Co definiowało koguta w oczach innych zwierząt?

a) jego arogancja.

b) jego siła.

c) twój śpiew.

d) Twoja domena.

Pytanie 3 - Zgodnie z tekstem kogut zapiał bardzo głośno, gdy tylko wzeszło słońce. Po co?

ZA.

Pytanie 4 – W przejściu "wzniesiony herb, nadęty klatka piersiowa i pozostał tak przez godziny.”, podświetlone czasowniki wskazują:

a) okazjonalne działania koguta.

b) czynności wykonane przez koguta.

c) ciągłe działania koguta.

d) czynności, które mógłby wykonać kogut.

Pytanie 5 - Tekst opowiada o reakcji kur na rytualne działania koguta. Komentarz:

ZA.

Pytanie 6 – Punkt kulminacyjny opowieści następuje, gdy:

a) „Kogut wypiął pierś, podniósł grzebień i zapiał jak zwykle”.

b) „Inne koguty milczały”.

c) „[…] gardło aroganckiego piosenkarza zostało poważnie zaognione.”

d) „[…] kogut … miał ciężkie zapalenie płuc, które wyciszyło jego struny głosowe”.

Pytanie 7 – Określ konsekwencję faktu, określonego w powyższym pytaniu, w życiu koguta:

ZA.

Pytanie 8 – Myślnik wprowadza przemowę jednego z bohaterów opowieści. Wskaż to:

ZA.

Pytanie 9 – Zaznacz cel morału historii:

a) poinformować czytelnika.

b) uczyć czytelnika.

c) zabawiać czytelnika.

d) krytykować czytelnika.

Pytanie 10 - Można wnioskować, że czytany tekst to:

a) wiadomość.

b) opowiadanie.

c) bajka.

d) legenda.

Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

Ezoiczgłoś tę reklamę
6 rokinterwencja tekstowa z odpowiedziąĆwiczenie interpretacji tekstu do drukuAktywność w języku portugalskim 6 rokAktywność portugalska w szóstej klasieĆwiczenie z języka portugalskiego 6 rokpraktyka portugalskiej szóstej klasyinterpretacja tekstu 6 klasa
Aktywność w języku portugalskim: czasowniki w imiesłowiu
Aktywność w języku portugalskim: czasowniki w imiesłowiu
on Jul 22, 2021
Interpretacja tekstu: kot, kogut i mysz
Interpretacja tekstu: kot, kogut i mysz
on Jul 22, 2021
Aktywność matematyczna: niezliczone
Aktywność matematyczna: niezliczone
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025