działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów piątej klasy szkoły podstawowej, ok Człowiek Pająk. Przeczytamy streszczenie tego filmu? Następnie koniecznie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także zadanie z odpowiedziami.
Pobierz to portugalskie ćwiczenie pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Peter Parker (Tobey Maguire) to pilny młody człowiek, który od śmierci rodziców mieszka ze swoimi wujami, Benem (Cliff Robertson) i May (Rosemary Harris). Inteligentny i żywo zainteresowany nauką Peter ma trudności z dogadywaniem się z rówieśnikami, ponieważ jest nieśmiały i uważają go za frajera. Do czasu, gdy podczas naukowej demonstracji nieoczekiwany wypadek powoduje, że genetycznie zmodyfikowany pająk ugryzie Petera.
Od tego momentu jego ciało jest chemicznie zmieniane przez ugryzienie pająka, powodując, że Peter wspina się po ścianach i sufitach, wydzielając płyn przez pięści. ultra odporny jak pajęczyna i zaczyna mieć „zmysł pająka”, który ostrzega cię, gdy w pobliżu znajduje się niebezpieczeństwo, oprócz super siły i wzroku powiększony.
Początkowo Peter rozważa wykorzystanie swoich nowych mocy do zarabiania pieniędzy, przyjmując imię Spider-Man i występując w walkach pokazowych. Kiedy jednak pozwala złodziejowi uciec, ponieważ uważa, że schwytanie go nie jest jego zadaniem, uciekinier ostatecznie morduje swojego wuja Bena.
Z tego powodu Peter postanawia nie używać już swoich mocy dla własnej korzyści, ale stawić czoła złu, mając jako swoje pierwsze duże wyzwanie stawić czoła psychotowi. Green Goblin (Willem Dafoe), który w rzeczywistości jest biznesmenem Normanem Osbornem, po wystawieniu na działanie eksperymentalnego gazu, który dał mu drugą osobowość i wielką siłę. fizyczny.
Dostępne w:. (z adaptacją).
Pytanie 1 - Powyższy tekst to:
( ) Opowieść.
( ) podsumowanie.
( ) raport.
Pytanie 2 - We fragmencie „Inteligentny i bardzo zainteresowany nauką […]” tekst ujawnia fakty dotyczące Piotra, który:
( ) dodać.
( ) alternatywny.
( ) kontrast.
Pytanie 3 - W „[…] Piotr ma trudności z dogadaniem się z rówieśnikami, za bycie nieśmiałym i bycie uważanym za frajera.”, podświetlona sekcja stwierdza:
( ) powody.
( ) założenia.
( ) konsekwencje.
Pytanie 4 – Oglądać:
„Do czasu, gdy podczas naukowej demonstracji nieoczekiwany wypadek powoduje, że genetycznie zmodyfikowany pająk ugryzie Petera”.
Ten fragment to:
( ) narracja.
( ) opis.
( ) argument.
Pytanie 5 – W segmencie „Odtąd twoje ciało jest chemicznie zmieniony przez ukąszenie pająka […]”, podkreślony termin oznacza:
( ) tryb.
( ) czas.
( ) intensywność.
Pytanie 6 – W części „[…] ostrzega, gdy w pobliżu jest niebezpieczeństwo […]”, tekst odnosi się do:
( ) do super siły, którą posiada teraz Peter.
( ) do rozszerzonego poglądu, jaki ma teraz Piotr.
( ) do „zmysłu pająka”, który zaczyna mieć Peter.
Pytanie 7 – Podkreśl poniżej słowo wprowadzające cel:
„Początkowo Peter myśli o wykorzystaniu swoich nowych mocy do zarabiania pieniędzy […]”
Pytanie 8 – Zgodnie z tekstem „Piotr postanawia nie używać już swoich mocy dla własnej korzyści, ale stawić czoła złu”, po:
( ) wykonywane w walkach pokazowych.
( ) musiał zmierzyć się z psychotycznym Zielonym Goblinem.
( ) jego wuj został zamordowany przez złodzieja, któremu Piotr pozwolił na ucieczkę.
Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.
