Działalność portugalska, skierowana do uczniów dziewiątej klasy szkoły podstawowej, eksploruje zaimki. Co powiesz na analizę ich w tekście szkarłatna ara? Dlatego odpowiedz na proponowane pytaniaS!
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także zadanie z odpowiedziami.
Pobierz to portugalskie ćwiczenie pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Dzięki mieszance intensywnych kolorów szkarłatna ara przyciąga uwagę patrzącego. Zwykle używa dzioba jako trzeciej stopy i łap do trzymania jedzenia. Ale oprócz piękna i umiejętności odgrywa ważną rolę: rozsiewanie nasion, które zapewnia cykl życiowy tych roślin.
Thais Pimenta i Marcelo Ferri.
Dostępne w: .(Z adaptacją).
Pytanie 1 - Wskaż fragment, który zawiera zaimek dzierżawczy:
( ) „Dzięki mieszance intensywnych kolorów […]”
( ) „Zwykle używa dzioba jako trzeciej stopy […]”
( ) „[…] i łapami trzyma jedzenie”.
Pytanie 2 - We fragmencie „[…] szkarłatna ara zwraca uwagę na oko patrzącego”, zaimek „kto” brzmi:
( ) względny.
( ) Nieokreślony.
( ) pytający.
Pytanie 3 - W tekście pojawia się wyraz będący skrótem przyimka z zaimkiem wskazującym. Zlokalizuj to:
Pytanie 4 – Oglądać:
„[…] odgrywa ważną rolę […]”
Wskaż zaimek osobowy w tym zdaniu:
Pytanie 5 – Do czego odnosi się zidentyfikowany wcześniej zaimek osobowy?
Pytanie 6 – Podkreśl poniżej zaimek względny:
„[…] dyspersja nasion, która gwarantuje cykl życia tych roślin.”
Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.
