Co zaskakujące, niemowlęta i przedszkolaki częściej wykazują agresywne zachowania. Mimo to należy zaznaczyć, że ze względu na brak koordynacji ruchowej i siły ich działania są mniej szkodliwe niż u dorosłych.
Aby poradzić sobie z tym zachowaniem, konieczne jest zrozumienie czynników, które się do niego przyczyniają, i poszukiwanie odpowiednich strategii konstruktywnego rozwiązania tego problemu.
Zobacz więcej
Badania pokazują, że mózgi nastolatków są „okablowane” do…
4 nawyki związane ze sprzątaniem, które musisz przełamać, aby być szczęśliwszym
Należy zauważyć, że zachowania agresywne u dzieci na ogół zmniejszają się wraz z wiekiem. Z tego powodu niezbędne jest odpowiednie wsparcie i interwencja w okresie dzieciństwa, aby uniknąć trudnych trajektorii życiowych z historią agresji. Interweniując i zapewniając niezbędne wsparcie na tym etapie, można pomóc w kształtowaniu bardziej pozytywnej i zdrowej przyszłości dla tych dzieci.
Badania sugerują, że niezdolność do rozpoznawania negatywnych emocji u innych, takich jak złość, strach i smutek, wiąże się z bezdusznością i brakiem emocji w dzieciństwie. Cechy te mogą obejmować brak poczucia winy za krzywdzenie innych, brak empatii i ogólną skłonność do niewrażliwości.
Kiedy dziecko nie rozpoznaje lub nie rozumie emocjonalnych konsekwencji swoich działań, może ułatwić kontynuowanie szkodliwych zachowań. Brak świadomości negatywnych emocji, jakie Twoje działania wywołują u innych, może prowadzić do braku wyrzutów sumienia lub poczucia winy. Ten cykl może utrwalić agresję.
Aby zrozumieć każdy z tych procesów, musimy podążać ścieżką, którą studiują psychologowie wykazać, badając, jak brak emocjonalnego zrozumienia może wpływać na rozwój dzieci.
Istnieją dwie różne formy agresji, z których każda ma swoje własne cechy emocjonalne: zimna, wykalkulowana agresja i gorąca, reaktywna agresja.
Wykalkulowana agresja charakteryzuje się celowym użyciem siły w celu osiągnięcia zamierzonego celu. Przykładem tego jest sytuacja, w której dziecko atakuje kolegę z klasy, aby ukraść jego cukierki, bez żadnej prowokacji. Ten rodzaj „zimnej” agresji wiąże się z bezdusznością i brakiem emocji.
Agresja reaktywna występuje, gdy ktoś krzywdzi innych w odpowiedzi na prowokację. Dzieci, które wykazują agresję reaktywną, są bardziej impulsywne i intensywne emocjonalnie. Mogą mieć trudności z kontrolowaniem swojego gniewu i mają tendencję do interpretowania intencji innych jako wrogie.
Badanie którzy przeanalizowali rozpoznawanie emocji u ponad 600 dzieci, aby zbadać agresję wykalkulowaną i agresję reaktywną.
W tym badaniu dzieci były eksponowane na zdjęcia twarzy, które wyrażały różne poziomy smutku, złości, strachu i szczęścia, w przypadkowej kolejności. Poproszono ich o określenie, która emocja była wyrażana lub czy nie była obecna żadna emocja. Czynniki takie jak wykształcenie wychowawców, wiek i płeć dzieci uznano za korelujące z emocjami.
Odkrycia te ujawniły spójny związek między brakiem świadomości gniewu, strachu i smutku innych a stosowaniem wykalkulowanej agresji. Innymi słowy, dzieci, które mają trudności ze zrozumieniem, że ich działania mogą negatywnie wpłynąć na innych, częściej uciekają się do przemocy, aby osiągnąć swoje cele.
W badaniu stwierdzono, że tendencja do interpretowania negatywnych wyrażeń tak, jakby były szczęśliwe konsekwentnie związane z wyższymi poziomami agresji reaktywnej, ale tylko w pierwszym okresie dzieciństwo.
Oznacza to, że dzieci w tej grupie wiekowej, które miały trudności z rozpoznawaniem negatywnych emocji na twarzach innych osób i błędnie zinterpretowali, jak radosne wyrażenia częściej przejawiały agresywne zachowanie w odpowiedzi na sytuacje prowokacyjny.
Chociaż całkowicie trudno jest stawić czoła tym zachowaniom w dzieciństwie, ideałem jest zrozumienie, czy dziecko ma takt identyfikowania emocji, które są w stanie wywołać. Ponadto, bez wyjątku, ideałem jest utrzymywanie zdrowego środowiska, aby dziecko rozumiało miejsce na świecie.
Miłośnik filmów i seriali oraz wszystkiego co związane z kinem. Aktywny ciekawski w sieci, zawsze podłączony do informacji o sieci.