Ćwiczenie z interpretacji tekstów skierowane do uczniów II lub III klasy szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście „Lis i kogut”.
Ta interpretacja tekstu jest dostępna do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także odpowiedzi na działanie.
Pobierz tę interpretację tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Uciekając przed lisem, kurczaki i kogut wspięli się na drzewo. Ponieważ lis nie mógł ich dosięgnąć od dołu, ostrożnie powiedział do koguta:
– Możesz zejść spokojnie, że teraz postanowiono zawrzeć powszechny pokój między wszystkimi ptakami i zwierzętami; więc przyjdź tutaj i świętujmy ten dzień razem!
Kogut natychmiast zrozumiał, że to podstęp; ale z udawaniem odpowiedział:
– Ta wiadomość na pewno jest świetna i szczęśliwa, ale widzę, że przyjeżdżają trzy psy. Poczekajmy na nich, a potem zejdziemy razem świętować.
Ale lis, nie czekając dłużej, odwrócił się mówiąc:
- Cóż, obawiam się, że nadal nie znają wiadomości i mnie zabijają.
I tak lis odszedł bardzo szybko, a kury i kogut mogły bezpiecznie zejść.
Morał: Przeciw sprytowi, sprytowi i pół.
FONTINE, Jean de La. Bajki Ezopa. W: BRAGA, Teofil. Tradycyjne opowieści Portugalczyków. Lizbona: Nowoczesna Editora Lavores. 1996.
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
3) Jacy są główni bohaterowie opowieści?
ZA:
4) Jak kurczaki i kogut uciekły przed lisem?
ZA:
5) Co zrobił lis, aby ściągnąć koguta i kury z drzewa?
ZA:
6) Jaka była reakcja koguta?
ZA:
7) Wyszukaj w słowniku znaczenie poniższych słów, a następnie utwórz zdanie dla każdego słowa:
a) Ostrożnie:
ZA:
b) Werbel:
ZA:
c) Ukrywanie:
ZA:
Za DOSTĘP
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę