Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas ósmych, składa się z kilku pytań dotyczących zaimki ukośne, wykorzystany w konstrukcji tekstu refleksyjnego odbudowa świata, autorstwa Paulo Coelho.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Ojciec próbował czytać gazetę, ale młody syn wciąż go nękał. Zmęczony tym, oderwał kartkę – na której była mapa świata – pociął ją na kilka kawałków i wręczył synowi.
– Masz coś do zrobienia. Właśnie dałem ci mapę świata i chcę zobaczyć, czy potrafisz ją złożyć dokładnie tak, jak jest.
Wrócił do czytania gazety, wiedząc, że będzie to zajmować chłopca przez resztę dnia.
Jednak kwadrans później chłopiec wrócił z mapą.
– Czy twoja matka uczyła cię geografii? – spytał oszołomiony ojciec.
– Nawet nie wiem, co to jest – odparł chłopiec. „Okazuje się, że po drugiej stronie kartki był portret mężczyzny. A kiedy udało mi się odbudować człowieka, zrekonstruowałem też świat”.
Paulo Coelho. Dostępne w: .
Pytanie 1 - We fragmencie „[…] ale synek ciągle nękałto.”, podkreślony zaimek skośny powraca, biorąc pod uwagę kontekst:
Pytanie 2 - „[…] pociął ją na kilka kawałków i oddał synowi”. Do czego odnosi się zaimek ukośny „a”?
Pytanie 3 - We fragmencie „[…] i chcę zobaczyć, czy potrafisz złożyć go dokładnie tak, jak jest.”, zaimek ukośny „lo” zastępuje termin:
a) gazeta
b) mapa świata
c) portret mężczyzny
na świecie
Pytanie 4 - Sprawdź alternatywę, w której podkreślony zaimek jest w formie ukośnej:
a) „Już zmęczony ten, oderwał liść […]”
b) „Tam jest coś dla ty”
c) „Twoja matka chodziła ty uczy geografii?”
d) „Nawet nie wiem co to jest że […]”
Pytanie 5 - Na zakończenie zdefiniuj zaimki skośne:
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
