Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas ósmych, proponuje analizę efektu znaczeniowego generowanego przez użycie wykrzyknik, w budowie glina z Mafalda.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
PrawoW:
Quino. „Cała Mafalda”. São Paulo, Martins Fontes, 2000.
Pytanie 1 - Celem odczytu paska jest:
Pytanie 2 - Pasek Mafaldy zawiera wykrzyknik. Zidentyfikuj go, a następnie wyjaśnij cel swojej pracy:
Pytanie 3 - W przemówieniu ”także nie”, podkreślony termin wskazuje na ideę:
Pytanie 4 – W fragmencie „Mów Niska!”, podświetlone słowo działa tak:
a) przysłówek
b) przymiotnik
c) rzeczownik
d) czasownik
Pytanie 5 - W czytanym pasku użyto tylko zaimków:
osobisty
b) oświadczenia
c) zaborczy
d) nieokreślone
Zacytuj je:
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
