Aktywność w języku portugalskim: Adiunkty czasu przysłówkowego

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas dziewiątych, dotycząca czas przysłówkowy adjunct. Czy będziemy studiować te wyrażenia, które wskazują na czas? Następnie odpowiedz na pytania na podstawie tekstu. O pierogach deszczowych, popcornu i o tym, jak żywe organizmy zamieniają się w skamieliny!

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Adiunkty czasu przysłówkowego – 9 klasa – Szablon do edycji
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Adiunkty czasu przysłówkowego – klasa 9 – Do wydruku
• Szablon: Aktywność w języku portugalskim: Adjunkty czasu – 9 klasa – Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

O pierogach deszczowych, popcornu i o tym, jak żywe organizmy zamieniają się w skamieliny

Dziś późnym popołudniem, po długich dniach upałów, nadszedł deszcz. Na początku tylko kilka dużych kropel, które po uderzeniu w gorącą ziemię zamieniały się w parę. Potem głośny szum kropli i kolejnych kropli, które nagle zmieniły niebo w wielki biały wodospad. Gdy nadszedł, deszcz zniknął. Woda spłynęła, przesączyła się przez ziemię i wszystko powoli wróciło do normy. Lubię deszcz. Ten deszcz, który przychodzi w pośpiechu, odświeża powietrze, podlewa rośliny, a kiedy łapie nas w połowie, przemoknie. Przywołuje wspomnienia dobrych rzeczy, takich jak przytulny dom, deszczowe ciasteczka, popcorn i wolniejsze tempo dnia.

Dostępne w:. (Fragment).

pytania

Pytanie 1 - Przyjrzyj się uważnie pierwszemu zdaniu tekstu. Następnie zidentyfikuj towarzyszące czasy przysłówkowe, które go tworzą:

( ) „Późnym popołudniem”.

( ) „po długich, upalnych dniach”.

( ) „przyszedł deszcz”.

Pytanie 2 - „Na początku tylko kilka dużych kropel, które po uderzeniu w gorącą ziemię zamieniały się w parę”. Wskaż dwa czasowniki przysłówkowe, które mogą zajmować miejsce „Od początku”:

ZA:

Pytanie 3 - We fragmencie „[…] i więcej kropli, że, nagle, zamienił niebo w wielki białawy wodospad.”, przysłówkowy przysłówkowy czasu podkreślonego po prostu nie oznacza:

( ) nagle

( ) nagle

( ) bokiem

pytanie 4 – Czas przysłówkowy „nagle” modyfikuje znaczenie:

( ) przysłówek

( ) czasownik

( ) przymiotnik

Pytanie 5 - Wyróżniony fragment to czas przysłówkowy w zdaniu:

( ) “Następnie, głośny szum kapiących i więcej kapiących […]”

( ) „Od tego nadchodzącego deszczu szybko, odświeża powietrze, podlewa rośliny […]”

( ) „[…] jak przytulny dom, deszczowe ciasteczka, popcorn i wolniejszy bieg dnia.”

Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę