Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas dziewiątych, ma na celu studiowanie spójniki. Są to słowa, które odgrywają istotną rolę w spójności tekstu! Dowiedzmy się więcej o tym, jak działają, poprzez a glina z Mafalda? Zabieraj się więc do pracy!
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem::
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Pytanie 1 - Podkreślony termin jest spójnikiem w:
( ) "Ale dlaczego Muszę to zrobić?”
( ) “Dlaczego Ja zamawiam […]"
Pytanie 2 - W zdaniu, które wprowadza pasek, „ale” to:
( ) słowo oznaczające sytuację.
( ) przeciwstawny spójnik koordynacyjny.
Pytanie 3 - W okresie „Jeśli chodzi o tytuły, jestem twoją córką!” rejestrowane jest użycie spójnika podrzędnego. Wskaż to:
( ) "Gdyby"
( ) "Twój"
Pytanie 4 – Wspomniany powyżej spójnik podrzędny to:
( ) ustępliwy
( ) warunkowy
Pytanie 5 - W drugim kwadracie paska spójnik addytywny „e” jest koordynujący, ponieważ:
( ) łączy ze sobą klauzule zależne.
( ) łączy niezależne klauzule.
Pytanie 6 – W „Mafalda nie chciała zrobić tego, o co prosiła matka. ____________, zadał pytanie.”, wskazane miejsce należy uzupełnić spójnikiem:
( ) Dlatego
( ) Jednak
Pytanie 7 – Sprawdź zdanie, w którym wyrażenie „kiedy” jest spójnikiem podrzędnym:
( ) Mafalda, musisz robić rzeczy, kiedy mówię!
( ) Kiedy powinienem to zrobić, mamo?
Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę