Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: Chcę uczucia!

Ćwiczenie z interpretacji tekstu, skierowane do uczniów IV klasy szkoły podstawowej, z rozwiniętymi pytaniami na temat tekstu: Chcę uczucia!.

Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Chcę uczucia! – 4 rok – Edytowalny szablon
  • PDF: Interpretacja tekstu: Chcę uczucia! – 4 rok – Do druku
  • Szablon: Interpretacja tekstu: Chcę uczucia! – 4 rok – Z odpowiedzią
  • Wizerunek: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Chcę uczucia!

- Te pieszczoty wyglądają tak dobrze! – pomyślał jeż Amauri, gdy zobaczył psa Dudu głaskanego przez właściciela.
- Ja też chcę! – Amauri postanowiła zapytać owcę Mila – chcę się przytulić!
- Nie ma mowy! Przebijesz mnie! A z moimi kopytami to też nie byłoby dobre dla ciebie.
Amauri poszedł zapytać kurczaka Lelecę:
– Chcę pieszczoty!
– Spójrz na moje łapy! – powiedziała Leleca. - Nie ma sposobu na wzbudzenie uczucia, moja droga.


Amauri nadal szukał dobrego przyjaciela.
– Króliki wyglądają tak miękko! - powiedział. – Chcę pieszczoty! – zapytał królika Gabriela.
- Dobrze! – powiedział Gabriel. – Ale cofnij ciernie!
– Ale ja nic nie czuję! – powiedział rozczarowany jeż.
- To normalne! - powiedziała Izyda, która wszystko obserwowała.
– Dla nas, jeżyków, należy zadbać o brzuch… Pokażę wam jak to jest. – Amauri był szczęśliwy i usatysfakcjonowany, że w końcu otrzymał wózek, którego tak bardzo pragnął, jeszcze bardziej pochodzący od pięknej Izydy.

pytania

1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA.

2) „Te przytulanie wygląda tak dobrze”, kto tak pomyślał?
ZA.

3) Kim jest Amauri?
ZA.

4) Co powiedziały owce Mila?
ZA.

5) Co powiedziała jeżowi kura Leleca?
ZA.

6) Co się stało, gdy Amauri poprosił Gabriela o przytulenie?
ZA.

7) Isis, która wszystko oglądała, powiedziała, że ​​to normalne, więc co zrobiła?
ZA.

Za Hélia Higa

W odpowiedzi są w nagłówku.

Ezoiczgłoś tę reklamę
4 rokĆwiczenie ze zrozumieniem tekstu w czwartej klasiedziałalność w zakresie interpretacji tekstów 4 rokAktywność w języku portugalskim 4 rokAktywność portugalska 4 rokćwiczenie ze zrozumieniem tekstu 4 rokĆwiczenie z języka portugalskiego 4 rokćwiczenie języka portugalskiego IV rokinterpretacja tekstu 4 rokinterpretacja tekstu z odpowiedziąinterpretacja tekstu do druku
Interpretacja tekstu podczas Mistrzostw Świata 2018 w Rosji
Interpretacja tekstu podczas Mistrzostw Świata 2018 w Rosji
on Jul 22, 2021
Pamiątka na dzień kobiet z pianki EVA lub filcu z foremkami
Pamiątka na dzień kobiet z pianki EVA lub filcu z foremkami
on Jul 22, 2021
Mural środowiskowy dla przedszkola szkolnego
Mural środowiskowy dla przedszkola szkolnego
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025