Aktywność w języku portugalskim: pytania dotyczące artykułów

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas 7, ma na celu studiowanie rodzajnik (określony i nieokreślony)przez bajkę niedźwiedź i pszczoły.

Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz tę aktywność z:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Pytania dotyczące artykułów – 7 rok – Edytowalny szablon
• PDF Aktywność w języku portugalskim: Pytania dotyczące artykułów – 7 rok – Gotowe do druku
• Szablon: Aktywność w języku portugalskim: Pytania dotyczące artykułu – 7 rok – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

niedźwiedź i pszczoły

Niedźwiedź natknął się na zwalone drzewo, które służyło jako magazyn miodu dla roju pszczół. Zaczął wąchać pień, gdy jedna z pszczół w roju wróciła z pola koniczyny. Zgadując, czego chce, użądł niedźwiedzia w ten sposób, a następnie zniknął w dziurze w bagażniku. Niedźwiedź oszalał z wściekłości i zaczął drapać pień pazurami w nadziei, że zniszczy gniazdo. Jedyne, co udało mu się zrobić, to wygonić za sobą cały rój. Niedźwiedź uciekł z pełną prędkością i został uratowany tylko przez nurkowanie głową naprzód do jeziora.

Morał: Lepiej znieść pojedynczą ranę w ciszy, niż stracić kontrolę i skończyć zranieniem się.

"Bajki Ezopa". Przeł. Heloisa Jahn. Kompilacja: Russell Ash i Bernard Higton. São Paulo, Companhia das Letrinhas, 1994.

pytania

Pytanie 1 - Celem tekstu jest:

poinformować

b) zrób odbicie

c) krytykować

d) bawić

Pytanie 2 - Zidentyfikuj artykuły, które składają się na tytuł tekstu. Następnie oceń je:

Pytanie 3 - Sprawdź zdanie, w którym „a” działa jak określony artykuł:

a) „Zaczęło się powąchaj pień […]"

b) „Niedźwiedź oszalał z wściekłości i poszedł zarysować bagażnik […]"

ç) "TEN jedyne, co udało mu się zrobić, to sprawić, że cały rój […]”

d) „Niedźwiedź uciekł” pełna prędkość […]"

Pytanie 4 - Zarejestruj użycie zaimka nieokreślonego w:

a) „[…] natknął się na zwalone drzewo, które służyło jako depozyt miodu […]”

b) „Odgadywanie czego chciał […]”

c) „Niedźwiedź oszalał z wściekłości […]”

d) „[…] Chcę stracić kontrolę i skończyć się zranieniem”.

Pytanie 5 - Zidentyfikuj elementy, które składają się na wyróżnione terminy poniżej:

a) „[…] wrócił z pole koniczyny.”:

b) „[…] gołąb głową naprzód na jednego jezioro.":

Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę