Ćwiczenie z interpretacji tekstów skierowane do uczniów IV klasy szkoły podstawowej z pytaniami opartymi na tekście Orzeł i lis.
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Orzeł i lis zaprzyjaźnili się i postanowili zamieszkać blisko siebie, zakładając, że w ten sposób wzmocnią swoją przyjaźń.
Orzeł przeleciał nad bardzo wysokim drzewem i tam zrobił swoje gniazdo. Lis poszedł do krzaka u podnóża drzewa i tam urodził.
Ale pewnego dnia orzeł poczuł brak jedzenia i wyruszył na poszukiwanie zwierzyny, ponieważ nie mógł jej znaleźć, więc wpadł w busz, porwał młodego lisa i dał go jako pokarm dla swoich młodych.
Kiedy lis wrócił, zdał sobie sprawę, co się stało i był bardzo smutny. Ale jeszcze bardziej zasmuciła go niemożność zemsty na orle, bo nie mógł gonić latającego zwierzęcia.
Lis odszedł z innymi młodymi i trzymał się z daleka, po prostu przeklinając swojego wroga.
Jednak pewnego dnia niektórzy pasterze zabili kozę, aby ją upiec. Orzeł, bardzo przebiegły, leciał szybko i porwał płonące mięso, zabierając je do drzewa, na którym były ich młode. Wiał bardzo silny wiatr, a ponieważ mięso miało kawałek żaru, podpalił suchą gałąź tego drzewa. Pisklęta orli, niezdolne do latania, spadły na ziemię. Lis i jego młode biegały i pożerały je.
Morał: Ci, którzy ranią żelazem, żelazem będą ranni.
Ezopa
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Kto jest autorem opowieści?
ZA:
3) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
4) Jacy są główni bohaterowie opowieści?
ZA:
5) Co sprawiło, że w pobliżu mieszkał orzeł i lis?
ZA:
6) Co zrobił orzeł, gdy nie mógł znaleźć pożywienia?
ZA:
7) Jak się czuł lis?
ZA:
8) Co się stało, gdy orzeł spotkał pasterzy?
ZA:
9) Co się stało, gdy orzeł zabrał mięso do swojego gniazda?
ZA:
10) Wyjaśnij swoimi słowami morał tej historii.
ZA:
Aby uzyskać dostęp
zgłoś tę reklamę