Aktywność w języku portugalskim: Przysłówki intensywności

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów w dziewiątym roku szkoły podstawowej, około przysłówki intensywności. Czy będziemy analizować terminy, które wzmacniają znaczenie czasowników, przymiotników lub przysłówków? Aby to zrobić, odpowiedz na pytania na podstawie tekstu Dlaczego mrówki są tak ważne?

Możesz pobrać to ćwiczenie z języka portugalskiego w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Intensywność Przysłówki – 9 klasa – Szablon do edycji
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Przysłówki intensywności – klasa 9 – do druku
• Szablon: Ćwiczenie w języku portugalskim: Przysłówki intensywności – klasa 9 – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Dlaczego mrówki są tak ważne?

Mrówki są bardzo ważne dla przyrody. Jedną z rzeczy, które robią, jest rozrzucanie nasion. Oznacza to, że przenoszą małe nasiona roślin z jednego miejsca do drugiego, a to pomaga rosnąć tam większej liczbie roślin! To całkiem fajna praca.

Pomagają również kontrolować mszyce, bardzo maleńki rodzaj owada zwanego weszem roślinnym – który jest szkodliwy dla roślin. Ponadto pomagają w przyswajaniu składników odżywczych w glebie. „Przy zakładaniu gniazd ułatwiają dopływ powietrza i wody w miejsca na ziemi, do których nie wejdzie” Naturalnie”, wyjaśnia Carla Ribas, profesor na Wydziale Nauk Biologicznych na Federalnym Uniwersytecie w. Ławry (UFLA).

Widzieć? Mrówki mają wiele ważnych zadań dla roślin, zwierząt i dla nas! Są bardzo ważne na świecie.

Luiza Lages. Dostępne w:
. (Z adaptacją).

pytania

Pytanie 1 - Zaznacz następujący przysłówek intensywności:

"Dlaczego mrówki są tak ważne?"

Pytanie 2 - Podkreślony powyżej przysłówek intensyfikuje znaczenie:

( ) czasownik.

( ) przymiotnik.

( ) przysłówek.

Pytanie 3 - W zdaniu „To naprawdę fajna praca.”, termin „dobrze” to:

( ) rzeczownik.

( ) przysłówek nastroju.

( ) przysłówek intensywności.

Pytanie 4 - We fragmencie „[…] mszyce, bardzo drobny rodzaj owada […]” przysłówek intensywności składa się z:

( ) temat.

( ) zakład.

( ) wołacz.

Pytanie 5 - Zidentyfikuj fragment, w którym podkreślony przysłówek ma intensywność:

( ) „[…] robią zły dla roślin […]"

( ) „[…] w miejscach na ziemi, do których nie można wejść” naturalnie […]”

( ) "Oni są dużo ważne na świecie.”

Za Denyse Lage Fonseca

Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

zgłoś tę reklamę