Aktywność w języku portugalskim: Przysłówki intensywności

Aktywność portugalska, skoncentrowana na uczniach dziewiątej klasy, około przysłówki intensywności. Czy będziemy analizować te terminy, które intensyfikują znaczenie czasowników, przymiotników lub przysłówków? Aby to zrobić, odpowiedz na pytania, które odnoszą się do tekstu. Naukowiec od chłopca!

Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Intensywność Przysłówki – 9 klasa – Szablon do edycji
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Przysłówki intensywności – klasa 9 – do druku
• Szablon: Ćwiczenie w języku portugalskim: Przysłówki intensywności – klasa 9 – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Naukowiec od chłopca

W wieku 19 lat pasja Darwina do kolekcji całkowicie zamieniła się w chrząszcze. Jego fascynacja tymi stworzeniami i obsesja pozyskiwania nowych okazów do swojej kolekcji była tak wielka, że ​​kiedyś szukając chrząszczy pod korą drzewa znalazł dwa interesujące gatunki ________________, które wkrótce zostały schwytane i przetrzymywane, po jednym w każdym. dłoń. Kilka sekund później pojawił się jeszcze rzadszy gatunek i nie wiedząc, co robić, Darwin wziął owada w prawą rękę i wsadził go między zęby. Jedną ręką wolną próbował złapać trzeciego żuka, ale zanim zdążył to zrobić, ten, który był uwięziony między zębami, wypuścił do ust gorzki płyn. Przestraszony Darwin splunął stwora na ziemię i, w zamieszaniu, stracił również pozostałe dwa.

Magazyn „Ciência Hoje das Crianças”. Wydanie 194. Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 - Zidentyfikuj fragment, w którym podkreślony przysłówek ma intensywność:

( ) „[…] Pasją Darwina do kolekcjonowania było: całkowicie skierowany do chrząszczy”.

( ) „[…] obsesja pozyskiwania nowych okazów do jego kolekcji była collection Więc wspaniały […]"

( ) „[…] że poszło wkrótce schwytany i trzymany po jednym w każdej ręce”.

Pytanie 2 - W powyższym fragmencie przysłówek intensyfikuje znaczenie:

( ) czasownik.

( ) przymiotnik.

( ) przysłówek.

Pytanie 3 - Wypełnij miejsce "wystarczająco" lub "wystarczająco":

„[…] w końcu znalazł dwa interesujące gatunki ________________ […]”

Pytanie 4 – W segmencie „[…] gatunek nadal jeszcze rzadkie pojawiły się […]”, wyróżniony termin to:

( ) połączenie addytywne.

( ) zaimek nieokreślony.

( ) przysłówek intensywności.

Pytanie 5 - Przysłówki intensywności oraz pozostałe przysłówki to:

( ) niezmienne.

( ) zmienne w płci.

( ) zmienne w liczbie.

Za Denyse Lage Fonseca

Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

zgłoś tę reklamę