Aktywność w języku portugalskim: Temat

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów w dziewiątym roku szkoły podstawowej, bada Przedmiot. Przeanalizujmy byty, o których coś jest zadeklarowane w tekście Dlaczego jąkający potrafią normalnie śpiewać? Aby to zrobić, odpowiedz na proponowane pytania!

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Przedmiot – 9 rok – Edytowalny szablon
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Przedmiot – klasa 9 – Do druku
• Szablon: Ćwiczenie w języku portugalskim: Przedmiot – klasa 9 – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Dlaczego jąkający potrafią normalnie śpiewać?

Wiadomo, że niektóre sytuacje chwilowo pogarszają jąkanie. Pierwsze to sytuacje społeczne. W każdym dialogu oczekiwanie przez jąkającego się odpowiedzi drugiej osoby, czyli pozytywnej lub negatywnej informacji zwrotnej od słuchacza, generuje niepokój. Z obawy przed popełnieniem błędu, niezrozumieniem lub odwzajemnieniem jąkający często przewidują swój błąd. Jeszcze w mowie mówionej opracowywanie zdań i koordynacja ich rytmu (budowanie przerw między mową a oddechem) również stanowi wyzwanie dla osób cierpiących na jąkanie. Kiedy śpiewamy, tekst i rytm są już gotowe i zapamiętane, więc jąkający się nie musi się martwić z opracowaniem mowy, z informacją zwrotną od słuchacza, z koordynacją oddechu lub z rytm. Dzięki temu mogą łatwo śpiewać.

Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 - We fragmencie „Po pierwsze, są sytuacje społeczne”, tematem jest:

( ) ukryte.

( ) prosty.

( ) nieokreślony.

Pytanie 2 - W zdaniu „[…] generuje niepokój.” zgadza się czasownik „generuje”:

( ) „W każdym dialogu”.

( ) „oczekiwania jąkały w odniesieniu do reakcji drugiej osoby”.

( ) „pozytywna lub negatywna opinia słuchacza”.

Pytanie 3 - W „[…] tekst i rytm są gotowe […]” jądrami złożonego podmiotu są:

( ) przymiotniki.

( ) zaimki.

( ) rzeczowniki.

Pytanie 4 - Podkreśl prosty temat w tym segmencie tekstu:

„[…] jąkający się nie musi martwić o opracowanie mowy […]”

Pytanie 5 - Klasyfikuj tematy modlitwy za pomocą SS (Prosty Temat), SC (Złożony Temat) lub SO (Ukryty Temat):

( ) „[…] opracowanie zdań i koordynacja ich rytmu […] prezentują się […]”

( ) „[…] kto cierpi na jąkanie”.

( ) „[…] Kiedy śpiewamy […]”

Za Denyse Lage Fonseca

Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

zgłoś tę reklamę