Aktywność portugalska, skierowana do uczniów w dziewiątym roku szkoły podstawowej, dotyczy kurs czasu. Okres może być prosty lub złożony! Jaka jest różnica, co? Nauczmy się? Aby to zrobić, odpowiedz na różne pytania na podstawie tekstu refleksyjnego Krzyż!
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Grupa ludzi szła, każdy niosąc na plecach duży krzyż, w kierunku miejsca, w którym mieli nadzieję znaleźć radość i szczęście. Po pewnym czasie marszu wszyscy zaczęli odczuwać ciężar krzyża. W środku tej grupy była jedna osoba, która uważała, że jest mądrzejszy od wszystkich innych. Zdała sobie sprawę, że nikt nie prowadzi grupy i że ludzie obok niej nie obserwowali jej działań. Postanowił więc wyciąć kawałek swojego krzyża, aby ładunek był lżejszy. Po pewnym czasie krzyż znów zaczął ważyć. Ponieważ odcięła kawałek niezauważony przez nikogo i nic jej się nie stało, postanowiła uciąć kolejny kawałek. Tak więc za każdym razem, gdy czuł ciężar krzyża, odcinał kolejny kawałek, aż zamienił go w mały krzyż.
Kilka dni później wszyscy dotarli do krawędzi ogromnej przepaści. Przeskakiwanie z jednej strony na drugą byłoby niemożliwe. Wtedy ktoś zauważył, że długość ich krzyża była dokładnie taka sama w poprzek przepaści. Każdy z nich zrobił swój most i tak wszyscy dotarli do miejsca swoich marzeń. Ale ta osoba, która zdecydowała się zmniejszyć ciężar – a tym samym rozmiar krzyża – nie wiedziała, co zrobić ze swoim małym krzyżykiem.
Prześlij swoje, może zostać pominięte później!
Dostępne w:. Dostęp: 2 lipca 2020 r.
Pytanie 1 - Zidentyfikuj prosty okres:
( ) „W środku tej grupy była jedna osoba, która uważała, że jest mądrzejszy od wszystkich innych”.
( ) „Dni później wszyscy dotarli do krawędzi ogromnej przepaści”.
( ) „Skakanie z jednej strony na drugą byłoby niemożliwe”.
Pytanie 2 - Określony powyżej okres jest prosty, ponieważ:
( ) ma tylko jeden temat.
( ) ma tylko jeden rdzeń.
( ) ma tylko jedną modlitwę.
Pytanie 3 - Kolejny okres związku został przepisany bez przecinka. Załóż to:
„Po pewnym czasie marszu wszyscy zaczęli odczuwać ciężar krzyża”.
Pytanie 4 – W złożonym okresie „Postanowił więc wyciąć kawałek swojego krzyża, aby ładunek był lżejszy.”, podkreślona modlitwa nosi nazwę:
( ) Główny.
( ) współrzędne.
( ) podwładny.
Pytanie 5 - W złożonym okresie „Po pewnym czasie krzyż zaczął ważyć jeszcze raz.”, wyróżniony termin wyraża okoliczność:
( ) miejsce.
( ).
( ) czas.
Pytanie 6 – Przeczytaj ponownie ten okres złożony:
„Ponieważ wycięła kawałek bez zauważenia i nic jej się nie stało, postanowiła uciąć kolejny kawałek”.
W tym złożonym okresie spójnik „Jak” wprowadza:
( ) powód.
( ) porównanie.
( ) zgodność.
Pytanie 7 – Okres „Każdy zbudował swój most i tak wszyscy dotarli do miejsca swoich marzeń”. jest klasyfikowany jako:
( ) okres mieszany.
( ) okres złożony przez koordynację.
( ) okres złożony z podporządkowania.
Pytanie 8 – W złożonym okresie „Wczytaj swój, później można go przegapić!”, autor:
( ) złożyć zamówienie.
( ) daje poradę.
( ) wyraża rozkaz.
Za Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę