Ćwiczenie interpretacji tekstów, proponowane uczniom III i IV klasy szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście O camelo.
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Worda, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie dotyczące odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Kiedyś zwierzęta zebrały się razem, aby zdecydować, które zwierzę jest najbardziej użyteczne dla człowieka. Konie rżały, że przez cały dzień pomagały w gospodarstwie. Krowy narzekały, że codziennie dzielą się z mężczyzną mlekiem. Koty miauczały, że złapały szczury, które wygryzły całe ziarno człowieka.
Każdy gatunek zwierząt uważał, że najbardziej pomaga człowiekowi.
Wtedy wielbłąd powoli wstał.
– Och, ty! – szczeknął pies. – Nie masz pożytku! Jaką pracę mógłbyś wykonać na farmie pewnego dnia? Czy mógłbyś zaorać pole?
Wszystkie inne zwierzęta roześmiały się na znak zgody. Następnie mądra sowa zahukała o ciszę i powiedziała:
– Wszyscy się mylicie! Brat Camel robi o wiele więcej niż ktokolwiek z nas! Potrafi chodzić kilometrami po gorącym pustynnym piasku, który spaliłby nas w godzinę! Potrafi chodzić bez wody przez wiele dni! Udaje mu się odważnie stawić czoła silnym burzom piaskowym, które oślepiają nas w ciągu kilku minut! Nic dziwnego, że człowiek nazywa wielbłąda „okrętem pustyni”!
A wielbłąd skłonił się i usiadł, podczas gdy zwierzęta go pozdrawiały!
Nieznany autor
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
3) Jaki jest temat opowieści?
ZA:
4) Co zawładnęło koniem?
ZA:
5) Co twierdziła krowa?
ZA:
6) Co twierdził kot?
ZA:
7) Co pies powiedział wielbłądowi?
ZA:
8) Co sowa powiedziała o wielbłądzie?
ZA:
9) Kto został uznany za najbardziej pomocnego? Uzasadnij swoją odpowiedź.
ZA:
10) Teraz twoja kolej, stwórz kontynuację historii (z co najmniej 5 linijkami):
ZA:
Za Dostęp
zgłoś tę reklamę