Interpretacja tekstu: Stawanie się badaczami

Ćwiczenie w zakresie interpretacji tekstu, skierowane do uczniów III roku szkoły podstawowej, z opracowanymi pytaniami dotyczącymi tekstu: Stawanie się badaczami.

To ćwiczenie czytania ze zrozumieniem jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonej aktywności.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:

• Słowo: Interpretacja tekstu: Becoming Researchers – 3 rok – Edytowalny szablon
• PDF: Interpretacja tekstu: Becoming Researchers – 3 rok – Do druku
• Szablon: Interpretacja tekstu: Becoming Researchers – 3 rok – Z odpowiedziami
• Wizerunek: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Stawanie się naukowcami

Agata ponownie wyrusza na spotkanie z Suzete z jej najnowszymi zbiorami róż:
– Suzete, musimy znaleźć rozwiązanie. To piekielne kłopoty. Nie możemy kontynuować tego tempa.
– Masz rację Agato, ale mam pomysł. Chodź ze mną zobaczyć królową.
Królowa wita przyjaciółki, a Suzete wyjaśnia jej:
– Wasza Wysokość, potrzebujemy pracowników do zbierania miodu różanego, ponieważ Agata i ja prowadzimy badania, aby stworzyć inny miód.

Chciwa i ciekawska królowa gratuluje swoim pszczołom i wyznacza specjalny zespół do miodu różanego
– W ten sposób stajecie się moimi osobistymi badaczami. Czekam na twoje odkrycie!
W ten sposób Suzete i Agata znacznie wydłużyły czas odpoczynku. Bo żeby tworzyć, trzeba odpoczywać.
– A nowy miód?
- Nie spieszymy się! – zawsze odpowiada Agat.

pytania

1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA.

2) Dokąd Agate idzie ponownie?
ZA.

3) Jaki pomysł ma Suzete?
ZA.

4) Co Suzete powie królowej, kiedy tam dotrze?
ZA.

5) Co robi królowa, aby pomóc swoim przyjaciołom Ágacie i Suzete?
ZA.

6) Jeśli chodzi o nowy miód, na co zawsze odpowiada Agata?
ZA.

Za Hélia Higa.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę