Ocena języka portugalskiego: język formalny i nieformalny

Ocena z języka portugalskiego, odpowiednia dla uczniów siódmej klasy szkoły podstawowej, z czytaniem i interpretacją muzyki i wierszy. Z pytaniami o język formalny i nieformalny.

Ten portugalski test jest dostępny do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonej czynności.

Pobierz tę aktywność z:

• Słowo: Ocena z języka portugalskiego: Język formalny i nieformalny – klasa 7 – Szablon do edycji
• PDF: Ocena języka portugalskiego: język formalny i nieformalny – klasa 7 – gotowość do druku
• Szablon: Ocena z języka portugalskiego: Język formalny i nieformalny – klasa 7 – Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Aktywność w języku portugalskim – Wiersz

1. Przeczytaj pasek i odpowiedz:

Język używany w mowie postaci to:

a.( ) Potoczne i standardowe

b.()Standardowe i hodowlane

c.( ) potoczny

d. ( ) formalny

2. Przeczytaj poniższy tekst i odpowiedz:

Ten tekst przedstawia dialekt północno-wschodni, napisany jest językiem potocznym. Czy możemy powiedzieć, że osoba z północnego wschodu napisała tę deklarację miłości „źle”? Czy powinien był używać innego języka do porozumiewania się z ukochaną? Zaznacz tylko jedną alternatywę.

. Tak, przeliterował to źle, ponieważ powinien to przeliterować poprawnie, aby jego dziewczyna zrozumiała wiadomość.

B. Nie, nie przeliterował tego źle, ponieważ jego dziewczyna mówi w ten sposób, więc na razie używał poprawnego języka.

3. Jeśli osoba z północnego wschodu miałaby napisać list do władz, jakim językiem powinna się posługiwać?

język potoczny zwany także nieformalnym.

B. język standardowy, znany również jako kulturowy lub formalny.

1. Przeczytaj piosenkę i odpowiedz na następujące pytania:

Pewnego razu - Sandy i Junior

Pewnego razu
małe miejsce w szczerym polu
O smaku czekoladowym
i zapach mokrej ziemi

Pewnego razu
Bogactwo kontra prostota
jeden pokazuje drugiemu
kto dał więcej szczęścia

abyśmy byli szczęśliwi
muszę kultywować
nasze przyjaźnie
prawdziwi przyjaciele
abyśmy byli szczęśliwi
muszę nurkować
we własnej fantazji
w naszej wolności

CHÓR
Historia miłosna
przygody i magii
To po prostu musi wystarczyć
Kto był kiedyś dzieckiem?

Można powiedzieć, że muzyka ma strukturę wiersza, dlaczego? Zaznacz tylko jedną alternatywę.

a.( ) Ma wersety, rymy i jest napisane w akapitach.

b. ( ) Ma wersety, rymy i jest zbudowana w strofach (charakterystyka gatunku tekstowego wiersza)

c.( )Nie, muzyka nie ma struktury wierszowej.

d.( ) Ma wiersze, rymy i jest napisane prozą.

1. W muzyce mamy:

a.( )5 zwrotek i 21 wersetów

b.( )20 zwrotek i 4 wersety

1. Rymy obecne w piosence to głównie:

a.( )przemiennie lub skrzyżowane- a, b, c, b

b.( )przeciwne lub interpolowane- a, b, b, a

c.( ) sparowane lub równoległe: a, a, b, b

1. Jaki jest temat piosenki:

a.( )piosenka opowiada o miłosnej historii przygody i magii.

b.( )muzyka uczy nas jak być szczęśliwym.

c.( )muzyka wyjaśnia, że ​​aby być szczęśliwym, trzeba być bogatym.

d.( )muzyka mówi o miejscu w szczerym polu i wyjaśnia, jak wyglądało to miejsce.

8.Zaznacz alternatywę, w której przecinek jest użyty niewłaściwie.

a.() Bataguassu, 20 lutego 2014 r.

b.( )Maria twój obiad, jest na stole.

c.( )Pedro, chodź tu natychmiast!

d. ( ) Rua Dourados, nr 232, 5 piętro.

Spójrz na obrazek poniżej:

9. Jaki jest temat tekstu:

10. Opisz:

. Ile wersetów jest w wierszu?

B. ile zwrotek

do. Czym są rymy?

Rosiane Fernandes Silva

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę