Działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów siódmej klasy szkoły podstawowej, o egzoszkielecie. Czy kiedykolwiek o nim słyszałeś? To otoczka chroni narządy wewnętrzne stawonogów! Ponieważ stożek ten nie jest w stanie rosnąć wraz z rozwojem ciała zwierzęcia, wykonuje linienie lub ekdyzę. Czy dowiemy się więcej na ten interesujący temat? Dlatego uważnie przeczytaj tekst „Zmień, aby rosnąć”! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Kręgowce – podobnie jak my, ludzie – mają kości, które podtrzymują ich ciała. Z drugiej strony stawonogi mają egzoszkielet: powłokę, która chroni ich narządy wewnętrzne. Ponieważ stożek ten nie jest w stanie rosnąć wraz z rozwojem ciała zwierzęcia, wykonuje linienie lub ekdyzę.
Innymi słowy, gdy zwierzę rośnie w swojej skorupie, robi się ciasno w środku. Następnie zaczyna rozpuszczać swój egzoszkielet od środka na zewnątrz, aż jego miękkie ciało zdoła się wydostać. W ten sposób może stworzyć nową powłokę chroniącą jego kruche ciało, tylko teraz większe.
W okresie linienia stawonogi są bardzo wrażliwe: poruszają się powoli i w wielu przypadkach pozostają nieruchome aż do całkowitej wymiany. Ukrywa się również, aby chronić się przed drapieżnikami podczas produkcji nowej zbroi.
Czy widziałeś kiedyś muszle cykady utknięte w drzewach? To są egzoszkielety, które pozostawiły tam te zwierzęta!
Magazyn „Ciência Hoje das Crianças”. Wydanie 178. Dostępne w: .
Pytanie 1 - Określ temat tekstu:
( ) stawonogi.
( ) egzoszkielet.
( ) kręgowców.
Pytanie 2 - Przeczytaj ponownie ten fragment tekstu:
„Z drugiej strony stawonogi mają egzoszkielet: skorupę, która chroni ich narządy wewnętrzne”.
Fragment „stożek chroniący narządy wewnętrzne”:
( ) wyjaśnia „egzoszkielet”.
( ) charakteryzuje „egzoszkielet”.
( ) uzupełnia „egzoszkielet”.
Pytanie 3 - W „Ponieważ ten stożek nie jest w stanie rosnąć zgodnie z rozwojem ciała zwierzęcia, wykonuje linienie lub ekdyzę.”, termin „Jak”:
( ) wskazuje na przykład.
( ) wyraża przyczynę.
( ) wprowadza porównanie.
Pytanie 4 - W okresie „Innymi słowy, tak jak zwierzę rośnie w swojej skorupie, robi się ciasno w środku.”, podkreślone wyrażenie ustanawia związek:
( ) cel.
( ) proporcja.
( ) konsekwencja.
Pytanie 5 - Podkreśl poniżej zaimki określające zwierzę (stawonogi):
„[…] może wyprodukować nowy stożek, aby chronić swoje kruche ciało, tylko teraz większy.”
Pytanie 6 – Co to znaczy powiedzieć, że „stawonogi są bardzo wrażliwe w okresie linienia”?
( ) Oznacza to, że stawonogi są bardzo przygnębione w okresie linienia.
( ) Oznacza to, że stawonogi są bardzo poruszone w okresie linienia.
( ) Oznacza to, że stawonogi są bardzo bezbronne w okresie linienia.
Pytanie 7 – W części „[…] porusza się powoli i w wielu przypadkach pozostaje nieruchomy do czasu całkowitej wymiany.”, wyróżnione słowo wskazuje na okoliczność:
( ) miejsce.
( ).
( ) czas.
Pytanie 8 – W części „Również ukryć chronić się przed drapieżnikami podczas produkuje twoja nowa zbroja.”, podkreślone czasowniki są w trybie orientacyjnym, ponieważ wyrażają:
( ) właściwe działania stawonogów w okresie linienia.
( ) możliwe działania stawonogów w okresie linienia.
( ) hipotetyczne działania stawonogów w okresie linienia.
Pytanie 9 – We fragmencie „To egzoszkielety pozostawiły tam te zwierzęta!”, do jakich egzoszkieletów odnosi się tekst?
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę
