PROGRAM SPOTKANIA RODZICÓW

Pierwszy plan spotkania rodziców jest bardzo ważny, więc ciekawie byłoby zachęcić wszystkich do obecności, ponieważ na tym pierwszym spotkaniu my, nauczyciele, wyjaśnimy wątpliwości, wyjaśnimy, jak wygląda rutyna szkolna i lekcyjna, jak rozwijamy naszą pracę, nasz stosunek do odmowy wykonania i udział w zajęciach, ewentualne bójki między kolegami, ugryzienia, uszczypnięcia, popychanie itp... oraz jakie procedury stosuje szkoła w przypadku jakichkolwiek zdarzenia.

W tym celu dzielę się z Wami moim planem spotkania, z którego korzystam na pierwszym spotkaniu rodziców. Mam nadzieję, że pomoże to wszystkim!

PROGRAM SPOTKANIA RODZICÓW

PORZĄDEK SPOTKANIA RODZICÓW

NAUCZYCIEL: _______________________________________

DATA: _____/_____/_____

KLASA: _____________________________________

ASPEKTY DO PUNKTOWANIA NA SPOTKANIE:

WJAZDY I WYJŚCIE STUDENTÓW: Zaprezentuj się tutaj, aby uniknąć opóźnień w wejściu (ponieważ dziecko, które spóźni się, traci chwilę żniwa, oprócz wstydu za to, że przybyło jako ostatnie i w tej chwili, jest centrum center uprzejmości). Potwierdź również punktualność po opuszczeniu szkoły (dzieci, które wciąż przystosowują się do w szkole, okazują niepokój, gdy widzą, że przyjechały matki ich znajomych, a ich Nie).

* Zawsze lubię w tym miejscu zaznaczyć, że jeśli rodzice muszą odebrać dziecko przed godziną odjazdu, to komunikują się po pierwsze, dyrekcji szkoły, aby zezwoliła na wyjazd dziecka i aby istniała do tego prawdopodobna przyczyna, czyli w przypadku skrajnych konieczność.

DOSTAWA STUDENCKA: Zawsze miej stałą osobę, która odbierze ucznia przy wyjściu i jest pełnoletnia: jeśli się zmienisz, powiadom nauczyciela.

ADRES: Aktualizuj adres i numer telefonu w sekretariacie szkoły i dla nauczyciela.

WYDARZENIA EKSTRAKLASY: W przypadku wystąpienia takich wydarzeń, takich jak spacery, pikniki, kino, teatr, należy zawsze poprosić rodziców o pozwolenie oraz upoważnienie to musi zostać odesłane do domu z wyprzedzeniem, aby do dnia imprezy wszyscy byli prawidłowo upoważniony.

* Uprawnienia muszą być sporządzone w formie pisemnej (można je kserować, powielać), ale NIGDY, tylko „doustnie”. Muszą być poprawnie wypełnione i podpisane (długopisem) przez rodziców lub opiekunów i dostarczone nauczycielowi przed dniem imprezy.

CHORE DZIECKO: Chore dziecko lub pod ścisłą kuracją powinno pozostać w domu, dopóki nie wyzdrowieje. W przypadku choroby zakaźnej, takiej jak świnka, ospa wietrzna, zapalenie spojówek, dziecko zostanie zwolnione ze szkoły, a w przypadku po powrocie musi przedstawić zaświadczenie lekarskie o możliwości uczęszczania na zajęcia.

* ja osobiście nie lubię leczyć dziecka (czasami matka wkłada do plecaka dziecka syrop lub jakieś inne lekarstwo że dziecko to przyjmuje, z ścisłym harmonogramem, który ma przyjąć, i prosi o podanie leku w określonym czasie). Ale zwracamy uwagę na rutynę w klasie, unikamy bójek, pomagamy w trudnościach studenci, a harmonogram przyjmowania leków pozostaje niezauważony... Dlatego wolę, żeby matka przyszła na leczenie dziecko.

WSZY: Zawsze patrz na głowę dziecka.

ZACHOWANIE: W tym miejscu można wspomnieć o trudnościach napotykanych w rozwijaniu dobrej pracy w klasie. Jeśli dzieci krzyczą, mówią zbyt głośno, dużo się kłócą, mają trudności z przestrzeganiem zasad, mają trudności z dzieleniem się zabawkami i materiały powszechnie używane w klasie, przechowują zabawki, wykazują zainteresowanie wykonaniem i uczestnictwem w zajęciach na zajęciach. klasa.

Pamiętaj, żeby to pokazać:

* Walki,
szczypanie, pchanie, gryzienie, drapanie, może w końcu się zdarzyć,
ponieważ są to sytuacje specyficzne dla wieku, ale to nie znaczy, że nauczyciel
nie podejmuje żadnych działań w klasie,lub
nie bądź świadomy takich wydarzeń.

* Rodzice zostaną zaproszeni do uczęszczania do szkoły, jeśli uczeń przedstawi coś takiego
problem z nauką i/lub zachowaniem.

ZABAWKI DZIEŃ: Ustaw dzień.

Warto tutaj przypomnieć rodzicom, że:

* Unikaj wysyłania nowych zabawek, aby nie było niebezpieczeństwa
zdarzają się pewne uszkodzenia; umieść imię dziecka na zabawce, aby jeśli
ktoś zabiera niewłaściwą zabawkę, wymiana jest ułatwiona; zabawki
takich jak deskorolki, łyżwy, hulajnogi, rowery, zabawki elektroniczne i inne od
płci nie należy wprowadzać do szkoły, ponieważ stanowią one większe ryzyko
wypadki z dziećmi.

* Wysyłaj zabawki tylko w dniu określonym przez
nauczyciel.

* Zapobiegaj dziecku! przynosić do szkoły niepotrzebne przedmioty,uniknąć możliwych walk z powodu
tego samego.

* Cukierek,
cukierki, guma do żucia i inne: Nie wpuszczaj dziecka do klasy jedząc lub ssąc takie słodycze, a także
nie noś w plecaku. Jeśli przyniesiesz takie słodycze, podziel się nimi ze wszystkimi znajomymi w klasie.

DZIEŃ PARKOWANIA: Ustaw dzień.

DZIEŃ DO ROZMOWY Z NAUCZYCIELEM LUB PSYCHOLOGEM: w razie potrzeby.

* W życiu codziennym zawsze doradzam rodzicom, aby porozmawiali ze mną przed rozpoczęciem zajęć lub pod koniec lekcji, wyjaśniam, że gdy już jesteśmy na zajęciach lub w Zwrócenie uwagi jest trochę skomplikowane, ponieważ w klasie jest powitanie i zakwaterowanie dzieci, nie wspominając o tym, że nie zwracamy uwagi, jeśli coś się dzieje, prawda? podobnie?

OFERTA PRACY: Tutaj pokaż, jak wygląda Twoja praca w klasie.

ZADANIE DOMOWE: Dowód, że zadanie domowe musi zawsze odrabiać dziecko, pod nadzorem rodziców.

MIEJSCE NA WYJAŚNIENIE PYTAŃ RODZICIELSKICH:

Wyjaśnij, że szkoła i nauczyciel zawsze będą otwarci na dialog i że priorytetem jest dobro dziecka. podkreślić, że związek i partnerstwo rodziców, nauczycieli i kierownictwa to sukces Szkoły!

DZIĘKI:

WAŻNA WSKAZÓWKA:

Źródło: http://www.cantinhoeducativo.com.br/