Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: Anne de Green Gables

Działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów klas VI szkoły podstawowej, o książce Ania z Zielonego Wzgórza. Jest to historia Anne Shirley, rudowłosej dziewczyny, która przez pomyłkę została wysłana do pary braci, którzy chcieli mieć chłopca. Czy dowiemy się więcej o tej książce? Aby to zrobić, przeczytaj uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!

Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, jak również ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Anne de Green Gables – 6 klasa – Edytowalny szablon
  • PDF: Interpretacja tekstu: Anne de Green Gables – klasa 6 – do druku
  • Szablon: Interpretacja tekstu: Anne de Green Gables – 6 klasa – z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

"Ania z Zielonego Wzgórza"

Kiedy bracia Maryla i Matthew Cuthbertowie z Green Gables na Wyspie Księcia Edwarda w Kanadzie postanawiają adoptować sierotę, aby pomóc im w nie są przygotowani na „błąd”, który zmieni ich życie: Anne Shirley, 11-letnia rudowłosa dziewczyna, zostaje przez pomyłkę wysłana przez sierociniec.

Mimo nieoczekiwanego wydarzenia towarzyska natura dziewczyny, zawsze spokojna w życiu, jej ciekawość, swoista wyobraźnia i gadanina szybko podbijają niechętnych adopcyjnych rodziców. Wojowniczy i dociekliwy duch Anne szybko przyciąga zainteresowanie miejscowych – a także wiele problemów.

Jednak Anne była czymś w rodzaju Pollyanny, a jej umiejętność dostrzegania zawsze pięknej i pozytywnej strony wszystkiego, jej miłość do życia, do natury, do książek podbija wszystkich, a w końcu zostaje „zaadoptowana” również przez społeczność.

Po raz pierwszy opublikowana w 1908 roku ta zachwycająca historia, która ilustruje podstawowe wartości, takie jak etyka, solidarność, uczciwość i znaczenie pracy i przyjaźni, doczekał się wielu edycji, sprzedając w całym okresie ponad 50 milionów egzemplarzy świat. Została przetłumaczona na ponad 20 języków i zaadaptowana na potrzeby teatru i filmu.

Autorka książki „Anne de Green Gables”: Lucy Maud Montgomery. Dostępne w:. (Z nacięciami).

pytania

Pytanie 1 - Można powiedzieć, że powyższy tekst to:

( ) Uwaga.

( ) recenzja.

( ) artykuł opiniotwórczy.

Pytanie 2 - Zgodnie z tekstem bracia Maryla i Matthew Cuthbert postanawiają adoptować chłopca do pomocy w usługach rolniczych. Pojawia się jednak nieoczekiwany fakt.

Do czego odnosi się tekst?

Pytanie 3 - We fragmencie „[…] ekspansywna natura, zawsze zadowolona z życia, ciekawość, swoista wyobraźnia […]” autor wymienia:

( ) działania dziewczyny Anne Shirley.

( ) stany dziewczyny Anne Shirley.

( ) cechy dziewczyny Anne Shirley.

Pytanie 4 - We fragmencie „[…] osobliwa wyobraźnia i gadanina dziewczyny zwycięża szybko niechętni adopcyjni rodzice.”, podkreślone słowo wyraża okoliczność:

( ) miejsce.

( ).

( ) czas.

Pytanie 5 - W „[…] Anna była rodzajem Pollyanny […]”, autorka tekstu:

( ) dokonuje porównania.

( ) wyświetla sugestię.

( ) wyraża założenie.

Pytanie 6 – W segmencie „[…] i Czy to tam? w końcu zostaje „przyjęty” również przez społeczność.”, podkreślony termin został użyty do wznowienia:

( ) Ania.

( ) Pollyanna.

( ) żadne z powyższych.

Pytanie 7 – W części „[…] ta pyszna opowieść, która ilustruje fundamentalne wartości, takie jak etyka, solidarność, uczciwość oraz znaczenie pracy i przyjaźni […]” autor:

( ) ocenia historię „Anne de Green Gables”.

( ) cytuje fragment opowiadania „Anne de Green Gables”.

( ) stawia hipotezę dotyczącą historii „Anne de Green Gables”.

Pytanie 8 – Przeczytaj ponownie ten okres tekstu:

„Został przetłumaczony na ponad 20 języków i przystosowany do teatru i kina”.

Termin „i” wskazuje:

( ) suma faktów.

( ) zmienność faktów.

( ) sprzeczność faktów.

Za Denyse Lage Fonseca

Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

Ezoiczgłoś tę reklamę
6 rok6 rok szkoły podstawowejĆwiczenie ze zrozumieniem tekstu w szóstej klasieĆwiczenia z interpretacji tekstów w szóstej klasieAktywność w języku portugalskim 6 rokAktywność portugalska w szóstej klasiećwiczenie ze zrozumieniem tekstu 6 klasa 6Ćwiczenie z interpretacji tekstu 6 klasaInterpretacja tekstu z odpowiedziamiinterpretacja tekstu do drukulekcja interpretacji tekstu w klasie 6Pytania do 6. klasy czytania ze zrozumieniemPytania dotyczące interpretacji tekstu w szóstej klasieZadanie interpretacji tekstu w klasie 6
Działania na Monosyllab, Disyllab, Trisyllab i Polysyllab
Działania na Monosyllab, Disyllab, Trisyllab i Polysyllab
on Jul 22, 2021
Teksty cyrkowe
Teksty cyrkowe
on Jul 22, 2021
Interpretacja tekstu: Mrówki i konik polny
Interpretacja tekstu: Mrówki i konik polny
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025