Interpretacja tekstu: ptaki morskie

Działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, o ptakach morskich. wiesz dlaczego oni nie potrzebują świeżej wody, aby ugasić pragnienie? Dowiedzmy Się? W tym celu przeczytaj uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!

Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Worda, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie dotyczące odpowiedzi.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:

• Słowo: Interpretacja tekstu: Seabirds – 5 rok – Edytowalny szablon
• PDF: Interpretacja tekstu: Ptaki morskie – 5 rok – Do druku
• Szablon: Interpretacja tekstu: Ptaki morskie – 5 klasa – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Dlaczego ptaki morskie nie potrzebują świeżej wody, aby ugasić pragnienie?

Żywią się rybami, które łowią dziobami w wodach oceanu. Czy możesz sobie wyobrazić niedogodności związane z lataniem w poszukiwaniu świeżej wody do picia? Tak jest. Ptaki morskie są naturalnie przygotowane do picia słonej wody. To dlatego, że mają gruczoł solny!

Nerki ptaków morskich już pracują, próbując wyeliminować nadmiar, który połykają, ale to nie działa. To właśnie gruczoł solny znajdujący się w głowach tych zwierząt wykonuje najcięższą pracę. Gruczoł ten usuwa sól przez błonę śluzową małymi kanalikami i usuwa ją przez nozdrza w postaci wydzieliny, która gromadzi się na czubku dzioba ptaka. Naukowcy już przeanalizowali i zidentyfikowali, że ta substancja ma tak dużo soli, że przewyższa zasolenie morza. Ponieważ gromadzi się w dziobie, zatrzymuje nadmiar soli, równoważąc ilość tej substancji w ciałach ptaków i zapobiegając ich odwodnieniu.

Ptaki morskie, jak sama nazwa wskazuje, żyją wyłącznie w morzach, oceanach i obszarach przybrzeżnych na całym świecie. Ich ciała są na różne sposoby przystosowane do życia w tych środowiskach. Gruczoł solny jest jednym z tych przystosowań, ale możemy przypomnieć inne. Na przykład u pingwinów skrzydła mogą pełnić funkcję płetw, podobnie jak u innych morskich stworzeń, takich jak wieloryby i delfiny. Z kolei mewy i albatrosy mają łapy w kształcie płetw, które oczywiście pozwalają tym zwierzętom pływać jak kaczki! Oprócz tego, że dobrze pływają, ptaki te mogą pokonywać krótkie odległości, a nawet chodzić w różnym terenie.

Rafaela Fernandesa. Czasopismo
„Nauka dla dzieci dzisiaj”. Wydanie 260.
Dostępne w:. (Z cięciem).

pytania

Pytanie 1 - Przeczytaj ponownie ten fragment tekstu:

„Żerują na rybach, które łowią dziobami w wodach oceanu”.

W tym fragmencie autor odwołuje się do:

Pytanie 2 - Zegarek:

„Ten gruczoł usuwa sól przez błonę śluzową małymi kanalikami i usuwa ją przez nozdrza w postaci wydzieliny [...]”

Autorka eksponuje działanie gruczołu solnego:

( ), które się sumują.

( ) ten alternatywny.

( ) ten kontrast.

Pytanie 3 - W „Naukowcy już przeanalizował i stwierdził, że substancja ta ma tak dużo soli, że przewyższa zasolenie morza.”, podkreślone słowo wskazuje:

( ) miejsce.

( ).

( ) czas.

Pytanie 4 - W segmencie „Ich ciało jest przystosowane do życia” w tych środowiskach na różne sposoby.”, zaznaczony fragment wznawia się:

Pytanie 5 - W części „[…] 'palce stóp', które pozwalają tym zwierzętom pływać lubić kaczki, oczywiście!”, podkreślone słowo wyraża:

( ) powód.

( ) Przykład.

( ) porównanie.

Pytanie 6 – Zidentyfikuj ptaki morskie, które zgodnie z tekstem „mogą podróżować na krótkich dystansach, a nawet chodzić po różnych terenach”:

( ) pingwiny.

( ) mewy.

( ) mewy i albatrosy.

Pytanie 7 – Można stwierdzić, że tekst ma na celu:

( ) wyjaśnij coś.

( ) opowiedzieć historię.

( ) omówić temat.

Za Denyse Lage Fonseca

Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

zgłoś tę reklamę