Aktywność portugalska, skoncentrowana na uczniach piątej klasy szkoły podstawowej, około akcentowane słowa. Przeanalizujmy je w tekście Jak ryby komunikują się z sąsiadami ze szkoły? Aby to zrobić, odpowiedz na proponowane pytania!
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Każda ryba koordynuje swój ruch z sąsiadem poprzez połączenie kontaktu wzrokowego i działania linii bocznej, a narząd, który znajduje się po obu stronach ciała ryby i może wyczuć niezwykle subtelne zmiany ciśnienia w wodzie, gdy na około.
Jeśli sąsiad na przykład skręci lub przyspieszy, druga ryba poczuje się na uboczu i może odpowiednio zareagować. W tym systemie liczba sąsiadów, na których zwraca uwagę każda ryba, pomaga określić wielkość grupy i stopień koordynacji.
Weronika Soares. Fragment „Dlaczego i jak ryby pływają w ławicach?”. Dostępne w: .
Pytanie 1 - Słowo podkreślone we fragmencie „[…] przez kombinacji kontaktu wzrokowego […]”, jego akcentowana sylaba:
( ) "The".
( ) „tra”.
( ) "ty".
Pytanie 2 - Wobec powyższej odpowiedzi można powiedzieć, że „przez” to słowo:
( ) oksyton.
( ) paroksyton.
( ) proparoksyton.
Pytanie 3 - Paroksytonowe słowo „woda” jest akcentowane, ponieważ:
( ) kończy się na „a”.
( ) kończy się samogłoską.
( ) kończy się dyftongiem.
Pytanie 4 - W „[…] druga ryba poczuje się na uboczu i może odpowiednio zareagować.”, akcentowane słowa oksytonowe to czasowniki, które wskazują:
( ) czas przeszły.
( ) czas teraźniejszy.
( ) Przyszły czas.
Pytanie 5 - W poniższym fragmencie znajduje się słowo proparoksyton. Podkreśl to:
„W tym systemie liczba sąsiadów, na których zwraca uwagę każda ryba, pomaga określić wielkość grupy i stopień koordynacji”.
Za Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę