Brak zachęty i uznania dla nauczyciele, niestety nie jest to zaskoczeniem, ale ten scenariusz może stać się jeszcze gorszy w porównaniu z innymi profesjonalistami.
Ostatnie badania ruchu Todos pela Educação pokazują, że a nauczyciel z wykształceniem podstawowym ukończył studia wyższe, zarabia średnio o 30% mniej niż inny specjalista z takim samym wykształceniem.
Zobacz więcej
Beneficjenci z końcem NIS 7 otrzymują Bolsa Familia w tym…
Zysk FGTS został już ustalony i zostanie przekazany pracownikom…
Średnio otrzymują nauczyciele szkół podstawowych z wykształceniem wyższym 3823 BRL przed 5477 BRL brazylijskich absolwentów. Według Brazylijskiego Rocznika Edukacji Podstawowej 2019, inicjatywy Todos Pela Educação wraz z Editora Współcześnie różnica staje się jeszcze bardziej uderzająca w porównaniu z profesjonalistami z obszaru nauk ścisłych lub Zdrowie. Rozbieżność sięga rzędu 50%, czyli połowy wynagrodzenia.
Jednak według badań, aby zmienić tę rzeczywistość, konieczne jest zainwestowanie co najmniej 43% w edukację od przedszkola do szkoły średniej, co wydaje się dalekie od rzeczywistości.
Kraj pozbawiony sektora gospodarki nie będzie miał środków na inwestycje w edukację. Według koordynatora projektu Ruchu Todos pela Educação, Caio Callegari, wynagrodzenie edukatora odpowiada głównemu źródłu wydatków na edukację.
Brak zachęty dotyczy nie tylko pracujących profesjonalistów, ale także tych, którzy ukończyli studia. Badanie przeprowadzone przez Fundação Getúlio Vargas ujawnia, że rodzaj uniwersytetu, na którym odbyły się studia licencjackie, jest decydującym czynnikiem przy określaniu wynagrodzenia, dysproporcje, które mogą przekraczać 100% i które utrzymują się nawet wśród profesjonalistów, którzy w równym stopniu ukończyli uniwersytety federalny.
W Minas Gerais 85,6% nauczycieli szkół podstawowych ukończyło uniwersytet, z czego 36,3% ma tytuł podyplomowy. Z perspektywy krajowej liczby te wynoszą odpowiednio 79,9% i 36,9%. Jednak na szczęście średnia pensja nauczycieli szkół publicznych rośnie coraz bardziej. W ciągu ostatnich 7 lat wzrost wyniósł 6,4%. Ale ten postęp nie wyklucza wyzwań związanych z edukacją. Na przykład około 10% gmin wciąż nie ma planu kariery dla swoich nauczycieli.
