Spis powszechny szkolnictwa wyższego 2014, opublikowany w grudniu 2015 r., zarejestrował łącznie 114 000 wolnych miejsc pracy w federalnych instytucjach edukacyjnych.
Dlatego, chociaż Ministerstwo Edukacji, MEC zwolniło wolne miejsca, nie są one obsadzone przez żadnego studenta. Jest to zaskakujące, ponieważ w Brazylii rywalizacja i pragnienie miejsca na uniwersytecie federalnym zawsze mają wpływ na brazylijskich studentów.
Zobacz więcej
Beneficjenci z końcem NIS 7 otrzymują Bolsa Familia w tym…
Zysk FGTS został już ustalony i zostanie przekazany pracownikom…
Na konferencji prasowej w Brasilii Aloizio Mercadante, minister ds. Edukacja, ogłosiła generację Jednolitego Systemu Selekcji, Sisu, do pozostałych wolnych miejsc na uniwersytetach federalny.
Następnie MEC uruchomi platformę Sisu, aby zapełnić puste krzesła. Ważne jest przestrzeganie kryteriów konkursu na wolne stanowisko. Platforma powinna zostać uruchomiona w pierwszej połowie 2016 roku i będzie prezentować 5 kryteriów selekcji przenoszących się studentów.
Jako wynik Enem, Egzamin Państwowego Liceum, wyniki ucznia w placówce, w której odbywa kurs maturalny, jakość kursu, jeśli sam region jest zgodny z regionem uniwersytetu, który chce migrować i jeśli jest już absolwent.
Celem MEC jest zmniejszenie ogólnej liczby pustych krzeseł, co z sumą wszystkich publicznych uczelni wyższych, lub czyli federalne, stanowe i miejskie, wskazują na około 150 tysięcy wolnych miejsc pracy, bez konieczności ponoszenia dodatkowych kosztów.
Mercadante stwierdził, że nastąpi zmiana mechanizmu przekazywania środków do instytucji federalnych oraz że MEC nie będzie przekazywać środków przez wakat, jednak dzięki efektywnej rekrutacji i tym samym dostępnym obecnie zasobom możliwe jest przyjęcie 100 000 studentów więcej uniwersytety.
Inne dane ujawnione w spisie podsumowano łącznie 7,8 miliona Brazylijczyków zapisanych na studia licencjackie, co stanowi wzrost o 6,8%, jeśli chodzi o rok 2013.
Część tego wzrostu jest bezpośrednio związana z większą liczbą wolnych miejsc w ofercie Federalnej Sieci Szkolnictwa Wyższego, która wzrosła o 3,7% i daje łącznie 1 180 068 miejsc.
W 2014 roku ponad 3 miliony studentów zapisało się na studia licencjackie, a 82,3% tych studentów zapisało się do prywatnych instytucji edukacyjnych. Z kolei sieć publiczna prowadziła pod względem liczby zapisów związanych ze studiami podyplomowymi.
