Zadanie z interpretacją tekstu, skierowane do uczniów czwartej klasy szkoły podstawowej, z pytaniami dotyczącymi tekstu: Mrówka i konik polny.
Możesz pobrać tę aktywność w języku portugalskim w szablonie programu Word, który można modyfikować, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a także odpowiedź na tę czynność.
Akcja portugalska, skierowana do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej, nt ukryty temat. Czy wiesz, że wydaje się być ukryty, ale czy można go zidentyfikować na podstawie kontekstu komunikacyjnego? Zidentyfikujmy je więc w tekście, który wprowadza nas do książki „Bez tytułu”, autorstwa Hervé Tulleta! Aby to zrobić, odpowiedz na proponowane pytania!
Możesz pobrać tę aktywność w języku portugalskim w szablonie programu Word, który można modyfikować, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a także odpowiedź na tę czynność.
Ćwiczenie z interpretacją tekstu, skierowane do uczniów czwartej klasy szkoły podstawowej, z rozwiniętymi pytaniami dotyczącymi tekstu: Znana małpa.
Możesz pobrać tę aktywność w języku portugalskim w szablonie programu Word, który można modyfikować, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a także odpowiedź na tę czynność.
Ćwiczenie z interpretacją tekstu, skierowane do uczniów trzeciej klasy szkoły podstawowej, z rozwiniętymi pytaniami dotyczącymi tekstu: Wielki błąd.
Możesz pobrać tę czynność rozumienia tekstu Word w edytowalnym szablonie Word, gotową do wydrukowania w formacie PDF, a także odpowiedź na działanie.
Działalność portugalska, skierowana do uczniów klas dziewiątych, ma na celu poznanie języka przysłówki intensywności. Czy będziemy analizować te słowa, które modyfikują znaczenie czasowników, przymiotników lub przysłówków, wyrażając intensywność? Aby to zrobić, odpowiedz na różne pytania dotyczące tych przysłówków w tekście. Dlaczego w Brazylii pada mało śniegu lub prawie wcale?
Możesz pobrać tę aktywność w języku portugalskim w szablonie programu Word, który można modyfikować, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a także odpowiedź na tę czynność.
Zadanie z interpretacją tekstu, skierowane do uczniów klas szóstych szkoły podstawowej, z pytaniami do tekstu: „Jak powstała guma do żucia i jak się ją robi?”.
Możesz pobrać tę aktywność w języku portugalskim w szablonie programu Word, który można modyfikować, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a także odpowiedź na tę czynność.
Ćwiczenie z interpretacją tekstu, skierowane do uczniów trzeciej klasy szkoły podstawowej, z rozwiniętymi pytaniami dotyczącymi tekstu: Zorganizowana rodzina.
Możesz pobrać tę czynność rozumienia tekstu Word w edytowalnym szablonie Word, gotową do wydrukowania w formacie PDF, a także odpowiedź na działanie.
Działalność portugalska, skierowana do uczniów klas ósmych, ma na celu naukę czasowniki w trybie oznajmującym. Co wyrażają w kontekście komunikacyjnym? nauczmy się? Aby to zrobić, odpowiedz na różne pytania dotyczące czasowników w trybie oznajmującym w tekście o Manga-larga Muzeum Narodowe Marchador!
Możesz pobrać tę aktywność w języku portugalskim w szablonie programu Word, który można modyfikować, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a także odpowiedź na tę czynność.
Ćwiczenie interpretacji tekstu, skierowane do uczniów drugiej lub trzeciej klasy szkoły podstawowej, z rozwiniętymi pytaniami dotyczącymi tekstu: Teca.
Możesz pobrać tę czynność rozumienia tekstu Word w edytowalnym szablonie Word, gotową do wydrukowania w formacie PDF, a także odpowiedź na działanie.
Zajęcia z geografii, skierowane do uczniów klas trzecich szkół ponadgimnazjalnych, z rozwiniętymi pytaniami dotyczącymi konfliktów w obrocie handlowym towarami rolnymi.
Możesz pobrać to ćwiczenie geograficzne w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także odpowiedzieć na ćwiczenie.
