Akcja portugalska, skierowana do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej, nt wyrażenia czasownikowe. Przeanalizujmy je w tekście architektura owadów? Aby to zrobić, odpowiedz na proponowane pytania!
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także zadanie z odpowiedziami.
Pobierz to portugalskie ćwiczenie pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Kolonie mrówek mają złożoną architekturę i można je podzielić na część zewnętrzną i wewnętrzną. Część zewnętrzna – która znajduje się nad ziemią – nazywa się murundu i składa się z jednego lub więcej otworów, które są zaokrąglonymi otworami, przez które mrówki wchodzą i wychodzą.
Wewnętrzną część gniazd tworzą podziemne komory połączone ze sobą tunelami, a także z punktami obserwacyjnymi. Komory te służą do uprawy grzybni. Głębsze są na ogół wykorzystywane jako hałdy, na których wyrzuca się materiał roślinny, który nie był używany do uprawy grzyba. […]
Magazyn „Nauka dzisiaj dla dzieci”. wydanie 218.
Dostępne w:. (Z cięciem).
Pytanie 1 - Podkreśl następujące wyrażenie czasownikowe:
„Kolonie mrówek są zbudowane ze złożonej architektury […]”
Pytanie 2 - Głównym czasownikiem podkreślonego powyżej wyrażenia jest:
( ) bezokolicznik.
( ) rzeczownik.
( ) imiesłów.
Pytanie 3 - W fragmencie „[…] tworzy go jeden lub kilku harcerzy […]” użyto w głosie frazy słownej:
Pytanie 4 – Wyrażenie słowne, obecne w zdaniu „Te komory służą do uprawy grzybów”, odnosi się do podmiotu, który jest sklasyfikowany jako:
Pytanie 5 – Oglądać:
„[…] w przypadku odrzucania materiału roślinnego […]”
Zacytuj wyrażenie werbalne o takim samym znaczeniu jak użyte w tym fragmencie:
Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.
