Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: Biografia

działalność interpretacja tekstu, adresowany do uczniów piątej klasy szkoły podstawowej, o biografii. Od kogo? Autor: Barbara Heliodora! Również nauczycielka, eseistka, tłumaczka, uznawana za autorytet w twórczości Williama Szekspira. Czy dowiemy się więcej o jej historii? Przeczytaj więc tekst! Następnie odpowiedz na różne zaproponowane pytania!

Możesz pobrać to ćwiczenie na zrozumienie tekstu w edytowalnym szablonie programu Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Biografia – 5 rok – Szablon do edycji
  • PDF: Interpretacja tekstu: Biografia – rok 5 – Do druku
  • Informacja zwrotna: Interpretacja tekstu: Biografia – rok 5 – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Biografia

Barbara Heliodora urodziła się w Rio de Janeiro jako najmłodsza córka Anny Amelii i Marcosa Carneiro de Mendonça. Karierę rozpoczęła w 1958 roku, w wieku 35 lat, jako krytyk teatralny Prasa „Trybuna”.

. W latach 1958-1964 pisał felieton specjalistyczny Brazylijska gazeta, zyskując szacunek dzięki powadze i erudycji swoich artykułów.

Również nauczycielka, eseistka, tłumaczka, uznawana za autorytet w twórczości Williama Szekspira. Przez wiele lat była emerytowanym profesorem Uniwersytetu Federalnego w Rio de Janeiro (UFRJ).

Po odejściu z UFRJ w 1985 roku wrócił do pracy jako krytyk dziennikarski w czasopiśmie Wizja, a następnie przejdź do gazety Globus, gdzie się osiedlił.

Po opublikowaniu kilku książek zdecydowała się odejść ze stanowiska w styczniu 2014 roku, w wieku 91 lat. Barbara została przyjęta do szpitala Samaritano w Botafogo na południe od Rio 23 marca 2015 r. Zmarł 10 kwietnia tego roku. Pozostawił trzy córki z dwóch małżeństw i czworo wnucząt. Została poddana kremacji pod pomnikiem Carmo na cmentarzu Caju w Rio.

Dostępne w:. (Fragment z adaptacją). Opublikowano: 29 sierpnia 2023 r.

pytania

Pytanie 1 - Jaki jest cel powyższego tekstu?

( ) dyskutować na jakiś temat.

( ) przekazywać naukę.

( ) opowiedzieć historię czyjegoś życia.

Pytanie 2 - Przeczytaj jeszcze raz:

„Rozpoczęła karierę w 1958 roku, w wieku 35 lat, jako krytyk teatralny Prasa „Trybuna”..”

W tym fragmencie tekst odnosi się do:

Pytanie 3 - W „Od 1958 do 1964 roku pisał felieton specjalistyczny Brazylijska gazeta, zyskując szacunek dzięki powadze i erudycji Twoich artykułów.”, podświetlona część wyraża:

( ) powodów.

( ) cele.

( ) konsekwencje.

Pytanie 4 – W zdaniu „Także nauczyciel, eseista, tłumacz, ona został uznany za autorytet w dziedzinie twórczości Williama Szekspira.”, podkreślone określenie:

( ) wznawia.

( ) charakteryzuje.

( ) uzupełnia.

Pytanie 5 – Jak czytamy w tekście, Barbara Heliodora „powróciła do uprawiania krytyki dziennikarskiej”, w:

( ) 1985.

( ) 1986.

( ) 1987.

Pytanie 6 – Z tekstu wynika, że ​​Barbara Heliodora zdecydowała się odejść ze stanowiska w 2014 roku:

( ) w magazynie „Visão”.

( ) w gazecie „O Globo”.

( ) w „Jornal do Brasil”.

Pytanie 7 – Oglądać:

„Barbara została przyjęta do szpitala Samaritano w Botafogo na południe od Rio 23 marca 2015 r.”.

Ten fragment to:

( ) narracja.

( ) opis.

( ) argument.

Pytanie 8 – W odcinku „Pozostawił trzy córki, z dwóch małżeństw i czworo wnucząt”, słowo „i” wskazuje na fakty, które:

( ) dodaj.

( ) alternatywny.

( ) kontrast.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Absolwentka literatury, specjalistka w zakresie kształcenia na odległość.


5 rokĆwiczenie rozumienia tekstu w klasie 5zajęcia z interpretacji tekstu klasa 5Zajęcia z języka portugalskiego 5 rokPiąty rok działalności portugalskiejćwiczenie na zrozumienie tekstu klasa 5ćwiczenie z interpretacji tekstu, rok 5Ćwiczenia z języka portugalskiego dla klasy 5Ćwiczenia z języka portugalskiego dla 5. rokuinterpretacja tekstu z szablonemInterpretacja tekstu z odpowiedziamiinterpretacja tekstu do drukuInterpretacja tekstu PDFlekcja interpretacji tekstu dla klasy 5pytania na zrozumienie tekstu klasa 5Pytania dotyczące interpretacji tekstu klasy 5Pytania z języka portugalskiego, 5. rokPytania z języka portugalskiego dla piątego rokuzadanie interpretacji tekstu klasa 5
Aktywność portugalska: rzeczownik pierwotny i pochodny
Aktywność portugalska: rzeczownik pierwotny i pochodny
on Jul 22, 2021
Interpretacja tekstu: Śnieżny potwór
Interpretacja tekstu: Śnieżny potwór
on Jul 22, 2021
Aktywność w języku portugalskim: rodzaje przysłówków
Aktywność w języku portugalskim: rodzaje przysłówków
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025